Où en est l’informatique à l’école ?
C’est la question que pose La Voix du Nord dans son édition du 7 décembre. Le dossier montre l’enjeu du B2i au primaire et les retombées positives des 18 « classes-pupitres » du département. « Les différences de rythme entre les élèves se gèrent mieux » affirme une instit.
http://www.lavoixdunord.fr/vdn/journal/dossier/education/informatique/home.shtml
L’appel d’un thésard
Afin de mener une recherche sur l’activité enseignante et la gestion de la classe par l’enseignant en école primaire, je recherche des classes d’accueil pour une observation filmée de la pratique de l’enseignant ( débutant ou confirmé), aboutissant à une co-analyse de l’activité. Ce dispositif dynamique offre à l’enseignant la possibilité de « voir son action », d’en discuter « hors cadre évaluatif » dans un esprit de développement des compétences avec un chercheur, de prendre une distance sur sa pratique pour mieux comprendre son activité professionnelle, l’améliorer, la faire-valoir, la recadrer… Si vous souhaitez « comprendre » et « développer » votre activité enseignante, sachez qu’il ne vous en coûtera que deux heures de disponibilité hors temps de classe (travail avec la vidéo) et un tournage en classe ( ou le chercheur se fait le plus discret possible) pendant une ou deux heures. Un retour écrit peut vous être offert en plus de la discussion de co-analyse. Une cassette vidéo vous est offerte en remerciement de votre collaboration. Déplacements en province possibles. Philippe Clauzard.
Contact : PHILZARD@aol.com
