Travailler sur Bertrand Belin au lycée, c’est possible ? Oui, avec les Chroniques lycéennes qui lancent leur 15ème édition. L’opération vise à faire découvrir aux adolescents les musiques actuelles, autrement dit la jeune chanson francophone sous ses formes les plus diverses, en les incitant à exprimer et analyser leurs émotions. Un CD comprenant 20 titres récents est adressé à chaque classe participante ; autour de ces morceaux, différentes activités peuvent être menées par les enseignants (débats, recherches, ateliers d’écriture argumentative ou poétique, rencontres avec des artistes, blog …) ; les élèves sont invités à rédiger des analyses critiques des chansons proposées et à voter pour les 3 chansons qui ont été leurs plus belles découvertes. Ils participent ainsi au choix du prix Charles Cros des lycéens.
En 2014-2015, trois artistes ont été plus particulièrement appréciés par les lycéens participant au projet : Gangsta de Bigflo & Oli, Saint-Claude de Christine and The Queens et Ca fly away d’Archimède. On trouvera sur le site de Télérama, désormais partenaire de l’opération, de nombreux textes des élèves autour des différentes chansons de cette quatorzième édition.
La sélection 2015-2016, qui vient d’être dévoilée, est composée de 20 nouveaux artistes : Bastien Lallemant, Ben Mazué, Jérémie Bossone, Les Ogres de Barback, Vianney, Zaza Fournier, Radios Elvis, Salomé Leclerc, Stéphane Blok, Maya Kamaty, Flavien Berger, Baptiste W. Hamon, Babx, Karimouche, Luciole, Zoufri Maracas, Bertrand Belin, La canaille. Modalités d’inscription, calendrier, ressources pédagogiques, échos d’événements liés au projet … sont disponibles sur le site des Chroniques ou via la page Facebook associée.
Les Chroniques lycéennes exploitent le goût que manifestent les adolescents envers les musiques actuelles pour développer leur sensibilité esthétique et leur faculté de jugement, éveiller leur curiosité, améliorer leurs capacités d’écoute et d’argumentation, favoriser le plaisir de débattre et d’écrire, initier aux codes de la presse, susciter des dynamiques de classe, ouvrir l’école sur le monde extérieur : de quoi introduire dans les classes de bien bonnes vibrations, pédagogiques autant que musicales…
Jean-Michel Le Baut
Le site des Chroniques lycéennes
