Le portail national
Sur Educnet, le site national présente les programmes officiels des séries générales et technologiques, de la série L à option à détermination et du bac techniques de la musique et de la danse. Commencez vos révisions par cette page : elle vous donne à la fois les textes officiels et des liens vers des documents pédagogiques validés et de grande valeur.
Elle oriente les œuvres au programme : Le plein du vide de Xu Yi, Purple Haze de Hendrix, Litanies de Jehan Alain pour le bac général et technologique. Visite incontournable !
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/educnet/musique/neo/04infos/formations/[…]
La Lettre d’information musique du Cndp publie un numéro spécial bac 2007. Elle présente une sélection de liens pour préparer l’examen. A voir !
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/educnet/musique/neo/04infos/paru[…]
Le Cndp propose une collection de dossiers destinés à accompagner la préparation des candidats aux épreuves du baccalauréat musique, option facultative toutes séries. Autour d’une webradio originale proposant un montage d’émissions de France Musique, des analyses, des documents, des illustrations graphiques et sonores pour les élèves et leurs professeurs.
http://www.ac-reims.fr/datice/musique/pages/ticce/b2i.htm
Le rappel des programmes et une sélection de ressources
http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/muzik/3Pedagogie/Lycee/Bac.htm
http://www.cndp.fr/secondaire/bacmusique/
Xu Yi : Le plein du vide
« Écouter Le Plein du Vide et a fortiori l’étudier, c’est naviguer entre philosophie chinoise et esthétique musicale occidentale et y construire progressivement un réseau de » balises » suffisamment dense pour faire apparaître la force de l’écriture. Le dossier ici rassemblé s’y emploie en apportant les éclairages indispensables à une perception approfondie de l’œuvre ». En introduction à ce dossier sur Le Plein du Vide, Vincent Maestracci souligne la profonde originalité de l’œuvre de Xu Yi, inscrite au programme du bac 2006.
Le dossier fait découvrir la compositrice, l’œuvre et sa structure, sa perception et propose des itinéraires pédagogiques.
http://www.cndp.fr/secondaire/bacmusique/xuyi/presentation.htm
Marc Michon, IPR, présente le compositeur et son œuvre. Un travail remarquable qui analyse le timbre et l’organisation du temps musical dans cette œuvre.
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/educnet/musique/neo/04infos/formations/concours/[…]
Marc Mathey propose un important dossier sur la vie et l’œuvre de Xu Yi. Il analyse le Plein du Vide.
http://www.ac-creteil.fr/musique/05_bacbrevet/bac_2006/XU_YI_le_plein_du_vide.doc
Purple Haze
Eric Michon, IPR, propose deux superbes documents sur la musique de J. Hendrix. Une animation powerpoint sur la chanson « All along the Watchtower » et un véritable cédérom qui analyse l’œuvre d’Hendrix (attention 150 Mo !).
http://www.ac-orleans-tours.fr/musique/HENDRIX.htm
Un beau dossier réalisé par 3 lycéens de terminale L d’Arras : T. Delvoye, M. Herbecque et P. Spencer sous la responsabilité de C. Ormeggi. Il comprend des vidéos sur la conquête du timbre, des effets (slide, pédale octavia etc.).
http://www2b.ac-lille.fr/education_musicale/Pedagogie/pedagogie.htm
Les litanies de Jehan Alain
Inscrites au programme du bac, les litanies font l’objet d’une présentation par Marie-Ellen Rossola sur le site de Montpellier. « Avec une écriture orchestrale puissante, haletante, primaire et presque tribale, c’est un indéniable penchant pour une musique magique et envoûtante qui ressort, avec une suprématie du spirituel sur le rationnel. Il s’agit bien d’une prière, mais » véhémente « , obsessionnelle, d’une profession de foi qui évoque, par son aspect rituel, les danses sacrées qui conduisent une foule à l’état de transe dans les musiques extra-européennes. On y perçoit une poussée inéluctable, rien ne peut l’arrêter, qui prend la forme d’une danse incantatoire faite de nombreux paroxysmes. La vitalité de l’œuvre explique sans doute qu’elle soit si souvent interprétée, sa fulgurance et l’énergie qu’elle dégage affirmant la place originale de l’œuvre de Jehan Alain dans la littérature pour orgue du XXème siècle« .
http://pedagogie.ac-montpellier.fr/musique/pedagogie/ger/alain/alain.htm
Bac danse
Une circulaire fixe la liste des morceaux au choix pour l’épreuve d’exécution instrumentale et chorégraphique du bac technologique techniques de la musique et de la danse. Sur cette épreuve la lecture de la fiche de conseils de l’académie de Grenoble est recommandée. « Nous conseillons donc aux candidats d’aller voir régulièrement des spectacles dans la programmation de leur ville ou région en choisissant des chorégraphes de préférence reconnus. Il est également possible de s’appuyer sur des vidéos de spectacles; de relever après les spectacles ou visionnement ce qui caractérise ces créations et faire des ponts avec d’autres arts (musique peinture, cinéma…); de mettre en relation leur pratique et leurs connaissances artistiques de façon à montrer leurs capacités de réflexion et de prise de recul« .
http://www.education.gouv.fr/bo/2007/4/MENE0603249N.htm
http://www.ac-grenoble.fr/eps/bac/recommandations-BAC/[…]
