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Le nouveau numéro du Nouvel éducateur s’ouvre sur un jugement politique. « L’Éducation de tous les enfants et des jeunes est-elle vraiment une priorité pour le nouveau gouvernement ? Quelques certitudes. L’instruction plutôt que l’éducation avec la focalisation sur le «Lire, écrire, calculer » en laissant loin derrière la compréhension du monde et sa complexité. La réussite individuelle avec son lot de concurrences pour avoir la meilleure place. Chacun à sa place, avec comme alibi : les intelligences multiples de l’enfant. L’excellence pour ceux qui le méritent ou qui en héritent ! » Le nuémro décline de nombreux exemples de la dimension émancipatrice de la pédagogie Freinet.
