» Jouer, rejouer, déjouer…enjouer : le jeu au coeur de l’aide rééducative/relationnelle à l’école », c’est le thème du congrès national de la Fnaren, l’association des rééducateurs de l’éducation nationale, qui se tiendra à Limoges du 24 au 29 juin. » comment réfléchir le jeu dans l’école, le jeu et l’école, le jeu et l’aide rééducative/relationnelle ? En quoi notre pratique du jeu va-t-elle être complémentaire, différente de celle pratiquée en classe ? Comment utiliser au mieux les jeux pour nos nouvelles missions d’enseignants spécialisés des aides relationnelles, dans l’intérêt des élèves, des familles et de nos collègues ? » Ce congrès se situe dans une période critique pour les Rased : » Alors qu’ils constatent chaque jour le délitement de l’école publique, engagés pour la construction d’un école véritablement inclusive, les Rééducatrices et Rééducateurs de l’Education nationale entendent tenir leur place auprès des élèves qui rencontrent des difficultés d’adaptation à l’école et auprès des enseignants qui chaque jour, les accompagnent en tentant de répondre au mieux à leurs besoins », indique la Fnaren. Parmi les interventions du congrès les conférences de G Brougère et C Lachal.
La Fnaren en congrès du 24 au 29 juin
