» Deux enfants présentant des troubles du comportement ont conduit toute une équipe au bord de l’épuisement…Devant la situation préoccupante des enseignant⋅es, les organisations syndicales ont décidé de lancer une alerte sociale et ont rencontré le DASEN pour trouver des solutions. » Cet exemple publié par le Sgen Cfdt Limousin montre comment l’inclusion scolaire de deux enfants dynamite d’abord une classe d’une école primaire puis toute une école, le poids de ces deux enfants étant partagé par les enseignants et des enseignants tombant malades. La réponse de l’administration c’est que l’inclusion scolaire est obligatoire faute de place en ITEP ou Ulis. » Devant l’augmentation de ces situations, la nécessité d’un protocole départemental ou académique pour les équipes nous paraît plus que jamais d’actualité. Nous le réclamons depuis plusieurs années et avons renouvelé cette demande lors de l’audience ! », répond le syndicat.
Handicap et risques pyscho-sociaux dans une école à Brive
