Par François Jarraud
Deux journées pour aborder cette question lors du colloque Thémat’IC organisé par l’IUT Robert Schuman de Strasbourg (29 et 30 avril 2010). La réponse dégagée reste volontairement floue mais les échanges riches ont permis de préciser les notions qui peuvent entrer dans « les ressorts : lesquels ? Où ? » ; l’ascension sociale « laquelle, pour qui et… ne doit-on pas plutôt parler de mobilité sociale que d’ascension ? ».
Sociologie, sciences de l’éducation et les très appréciés « retours d’expériences » ont été convoqués pour avancer dans cette -souvent douloureuse- problématique posée dans l’enseignement. Comment permettre par les études une insertion sociale et professionnelle la plus « réussie » possible même si, comme on l’aura vu la première journée, le problème du décrochage, de l’échec (corrolaire de la réussite) reste central.
Le reportage du Café
