» Que l’on soit dans un REP ordinaire ou dans un REP+, quels sont les freins, les avancées et quelles sont les pistes qui se dessinent pour la mise en œuvre du cycle 3 ? » Dans le cadre de son séminaire national, l’OZP a réuni un atelier sur le thème des pratiques enseignantes. « En fonction de l’histoire de leur réseau, (les participants) n’ont pas la même appréciation des évolutions », note l’OZP. « Cependant, de manière unanime, chacun perçoit qu’il est en train de se passer quelque chose et qu’il ne faut pas renoncer même si tout reste fragile ». L’atelier aboutit à 3 demandes : travailler en continu toute l’année sur un projet , disposer d’un répertoire de bonnes pratiques et pouvoir recourir à un médiateur qui puisse faire émerger le commun des programmes des disciplines.
Education prioritaire : Comment soutenir les pratiques ?
