Educnet attire notre attention sur les résultats de l’enquête de la Fondation pour l’Internet Nouvelle Génération sur le concept du cartable électronique. Cette enquête n’a de valeur qu’indicative puisqu’elle n’a concerné que 193 enseignants qui, au vu des résultats, sont des utilisateurs chevronnés d’Internet. L’enquête confirme le peu de succès des sites commerciaux ou payants auprès des enseignants et montre le succès du web personnel ou coopératif. D’ailleurs 83% des sondés sont prêts à mutualiser leurs documents pédagogiques ! Le web marchand a du souci à se faire ! Les enseignants croient en l’avenir du manuel et du temps scolaire traditionnels. Mais ils manifestent de l’intérêt pour la délocalisation de l’enseignement, l’ordinateur devenant un outil de révision à la maison ou de tutorat à distance. Cependant ils souhaitent le maintien d’un encadrement : pour 70% des enseignants sondés les contenus les plus adaptés sont des ressources prédéfinies mais personnalisables par l’enseignant. Finalement quelque chose qui se rapproche, dans son maniement, du manuel.
http://www.extrafing.org/questionnaire.php?cas=statistiques/
– Enquête de la FING
