Par Béatrice Crabère
Il faudrait préparer la rentrée, vous dites ? Se replonger dans le CECRL, relire les programmes, chercher des modèles de séquences pédagogiques, fouiller encore sur Youtube pour dénicher de nouvelles vidéos…mais vous avez fait ça toute l’année !
Enfin, si vous y tenez, c’est toujours sur Sitac (sauf Youtube, mais vous allez enfin avoir le temps d’écouter tous les nouveaux enregistrements et de construire vos fiches de compréhension orale à intégrer dans vos parcours pédagogiques).
Et puis les sujets d’examens 2009 sont déjà en ligne !
Mais on pourrait aussi se changer les idées, prendre du recul, voire de la hauteur…
Reprendre confiance pour préparer un futur voyage
Suite à l’enquête menée depuis janvier 2009 sur les difficultés rencontrées par les professeurs dans l’organisation des voyages scolaires et appariements, l’APLV a alerté le ministère de l’Education Nationale.
Un article de l’APLV Langues Modernes du 13 juin 2009, « Courrier de l’APLV au MEN accompagnant les conclusions de l’enquête sur les Voyages Scolaires Éducatifs à l’Étranger”, par Christian Puren.
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article2530
Partager son expérience
Les professeurs de russe sont de plus en plus nombreux à être confrontés à la présence de russophones dans leurs classes. Chacun de nous a eu l’occasion de réfléchir au plurilinguisme, au rôle que peut jouer la poursuite de l’enseignement de la langue première aux enfants de migrants.
La revue « Savoirs et Formations de l’association AEFTI (Association pour
l’Enseignement et la Formation des Travailleurs Immigrés et leurs familles)
lance un appel à communication pour le 27 juillet 2009.
Un article de l’APLV Langues Modernes du 26 juin 2009, « Appel à communications :
« Le plurilinguisme est-il facteur d’intégration ? », numéro de la revue Savoirs et
Formation », mis en ligne par Marie Pascale Hamez.
Tous les thèmes pouvant être développés se trouvent sur le site de l’APLV.
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article2369
Réfléchir sur l’utilisation de la presse en classe
Avec la Revue Les langues Modernes.
Le numéro 2/2009 de la revue de l’association APLV « Langues Modernes » s’articule autour du thème « Travailler avec la presse et les médias ».
Au sommaire, entre autres, vous trouverez des articles tels que : « La presse écrite : enjeux et démarche didactique », « La presse en jeux au collège », « créer un journal dans une approche actionnelle », « travailler la terminologie dans les textes de presse », « Ecouter la radio en direct au lycée », « Presse et publicité : informer et former par le Net », « Dessin de presse et production de textes »…
Vous pouvez lire le résumé des contributions en ligne, dans un article de laure Peskine, mis en ligne le 17 juin 2009.
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article2505
Avec le numéro 11/2009 de la revue ILCEA
Publié par les ELLUG et le portail Revues.org, ce numéro disponible en ligne dans sa totalité propose dans sa deuxième partie une étude sur Poutine et ses représentations par la presse internationale.
Reconsidérer sa carrière
Le CIEP va proposer une dizaine de postes à partir de septembre 2009, dont deux sont déjà à pourvoir au 1er septembre, et peuvent correspondre à votre profil : âtre agrégé ou certifié, connaître au moins une langue étrangère, maîtriser les outils informatiques, avoir des qualités rédactionnelles et connaître le système éducatif français. Si ce n’était à Sèvres…
Je resterai donc dans ma province méridionale et vous suggère de postuler pour devenir chargé de programmes – animateur pédagogique du site Emilangues / DNL, ou chargé de programmes – animateur pédagogique du site Emilangues / LV.
Tous les renseignements sur le site:
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2009/devenir-a[…]
Et encore plus de postes sur :
