Dossier spécial
Sikhs doubly hurt by terrorism
http://www.bergen.com:80/news/sikhs200109261.htm
Un article envoyé par notre collègue Jean Sahai, qui montre comment un groupe ethnique peu connu réagit en informant le public. C’est pour nous l’occasion de montrer aux élèves que la couleur de peau et le vêtement ne permettent pas de cataloguer une personne. Pour d’autres articles sur la recrudescence de « hate and bias crimes »:
http://www.saja.org/roundupsept11.html
pour un guide illustré des turbans :
http://seattletimes.nwsource.com/news/lifestyles/links/turbans_27.html
War and racism are not the answer
http://www.iacenter.org/s29_refocus.htm
Texte de l’appel pour une grande manifestation samedi 29 septembre. On peut aussi voir une vidéo de la manifestation sur le site de « International Action Center »
http://www.iacenter.org/main.htm
Ce site renvoie aussi à de nombreux problèmes de violation des droits de l’homme, tels que l’emprisonnement de Mumia Abu-Jamal ( http://www.mumia2000.org/ ) aux US, et beaucoup d’autres problèmes à travers le monde dont on ne parle pas assez.
September 11, 2001 ( from How Stuff Works)
http://www.howstuffworks.com/sept-eleven.htm
Vous trouverez sur cette page une chronologie des évènements, qui peut permettre de travailler le passif dès la 4ème. Vous avez sûrement déjà dit tout cela, et ce document peut servir à faire une évaluation, sous forme d’exercice à trous par exemple.
Looking for Answer (PBS)
http://www.pbs.org/wgbh/pages/frontline/shows/terrorism/
Le site sera en ligne le 3 octobre.
Bush’s Speech on Islam (from Etni)
http://www.etni.org.il/tragedy/Bush.htm
Adele Raemer, professeur d’anglais en Israël, vous propose un travail de reconstitution de texte puis de questions à partir du discours de Georges Bush au « Center of Islam » de Washington. Pour lycée.
Look and speak
Jean François Morel a conçu une activité pour des élèves de collège, à partir de photos:
http://www.theenglishclass.net/onlineactivities.htm
les photos: http://www.theenglishclass.net/REACTwtc.htm
L’exercice http://www.theenglishclass.net/Ressources/WTC11092001/index.htm
