» On est là pour faire bouger le système. L’enquête internationale PISA a montré que les élèves français avaient du mal à réagir à des situations nouvelles. C’est justement ce qu’apporte la formation professionnelle et l’alternance. Le jeune développe de nouvelles compétences en faisant. C’est l’avantage des situations concrètes de production « . En 2003, Marie-Thérèse Geffroy, présidente du Comité français des Olympiades des métiers, affirmait leur rôle dans la revalorisation de l’enseignement professionnel. Cette année, les 38èmes Olympiades sont accueillies du 26 au 29 mai en Finlande. 800 candidats venus d’une quarantaine de pays vont s’affronter dans une cinquantaine de métiers. La France avait obtenu en 2003 la 4ème place mondiale. Cette année elle présente 38 jeunes, sélectionnés dans tout le pays, dans une trentaine de métiers : mécatronique, DAO, usinage, soudage, carrelage, tôlerie, plomberie, web design, maçonnerie, bijouterie, gestion de réseaux, arts graphiques etc. Nous leur souhaitons bonne chance !
Site des Olympiades
Rappel : Les Olympiades 2003
Nos derniers articles
Retrouvez sur cette page une sélection de 10 ressources pédagogiques relayées cette semaine Céline, Morgane et le découpage des étiquettes en maternelle Depuis plusieurs années Frédéric Grimaud cumule des
Retrouvez sur cette page une sélection de 10 articles sur l’actualité de l’éducation cette semaine. Le vote à l’école : simulacre ou apprentissage ? Dans ce texte, Laurent Reynaud interroge
Comment protéger un établissement scolaire ? En dormant à la caserne ! L’académie de Versailles propose aux directeurs et directrices d’école des Yvelines (78) une formation qui sème le trouble.
« Trop d’élèves devant les profs et pas assez de profs devant les élèves : ça suffit ! » Six lycées des banlieues populaires de l’Est lyonnais étaient en grève
Tout va bien, enseignez ! « Je comprends l’inquiétude des professeurs. À chaque fait dangereux aux abords du collège, nous avons sollicité la police. Mais je ne reconnais pas l’imminence du
Quelles sont les fonction des repères ? « Les repères sont des résumés de sens et de valeurs ressentis et reconnus ». Une semaine sur deux, Daniel Gostain, enseignant spécialisé, membre de la FNAREN,