« Il
faut renouveler qualitativement le corps enseignant ». Invité par
l’association Prisme à présenter son nouveau livre, Philippe Meirieu a
montré les enjeux sociaux et politiques de l’évolution de l’école. Si «
l’école doit être son propre recours », elle doit veiller à aider les
jeunes en difficulté ce qui implique une redéfinition du service des
enseignants. Cela l’amène également à poser la priorité des ZEP. Mais
comment l’assurer dans un système où les enseignants les plus expérimentés
se retrouvent dans les établissements sans problèmes ? Pour P. Meirieu, un
dernier défi se présente à l’école : celui du recrutement des enseignants.
En 2010, compte tenu de l’évolution démographique, pour se maintenir à
niveau l’éducation nationale devrait recruter 40% des titulaires d’une
licence, une proportion double du chiffre actuel et… impossible. La seule
solution sera d’ouvrir le métier à des « professeurs associés » venus de la
société civile. C’est sans doute un moyen, pour P. Meirieu, de conjuguer
ouverture démocratique et éducation nationale.
Prisme
Pédagogie : Meirieu : L’école en rapport organique avec la
démocratie
