Une étude
du CEREQ met en évidence de fortes différences entre les efforts de
formation d’une région à l’autre. Dans certaines régions, les bacheliers
sont plus nombreux à s’inscrire dans l’enseignement supérieur court (IUT,
STS). C’est le cas par exemple des régions du bassin parisien à l’exception
de l’Ile-de-France. Ce sont souvent les mêmes qui connaissent un fort
développement de l’apprentissage. Au moment où il est question d’augmenter
les pouvoirs des régions en matière de formation, cette étude montre déjà
des disparités sensibles dans les politiques.
« Bref » du Cereq
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