Respect.
C’est sans doute le maître mot de Jacky Simon, médiateur de l’éducation
nationale. Il rendait lundi 23 juin son rapport annuel. 2002 a vu une
certaine stabilité des affaires traitées par le médiateur national ou ses
collègues académiques avec 4790 demandes. 41% viennent des « usagers » de
l’éducation nationale, un chiffre en progression qui montre que les
médiateurs sont davantage connus et que leur travail est reconnu. Cette
année, ils ont eu à intervenir particulièrement en faveur de la
scolarisation des enfants handicapés, et, pour les enseignants, dans des
affaires de harcèlement moral. Aussi le médiateur a-t-il pris courageusement
le taureau par les cornes. Il s’attaque à la rédaction d’un code de
déontologie. Un projet sans doute nécessaire, soutenu par une partie des
enseignants, mais qui pourrait rencontrer des résistances. A suivre…
Rapport du médiateur
Nos derniers articles
Vivre sa jeunesse dans une région soumise à la guerre est particulièrement difficile. Le système scolaire qui peut s’effondrer tente toutefois de survivre et de proposer aux élèves les moyens
« Plutôt qu’adopter une vision manichéenne du harcèlement scolaire, ne vaudrait-il pas mieux accepter la complexité de la psyché humaine, reconnaître que chacun d’entre nous peut devenir agresseur et apprendre en
Une lettre adressée aux familles gitanes est le livre que Frédéric Miquel a publié cet automne : Notre école – appel à ceux qui lui manquent. Enseignant-chercheur associé au laboratoire LHUMAIN
Dans cette tribune[1], Daniel Bloch, père du bac professionnel et ancien recteur, revient sur son expérience dans les années 90 relative à un sujet déjà d’actualité : l’ « absentéisme
« L’école doit-elle sanctionner pour punir ou pour éduquer ? » Dans cet article, Bastien Capel le proviseur du lycée Français Jacques Prévert de Saly au Sénégal et la Conseillère
À l’occasion de sa nouvelle exposition consacrée à l’artiste norvégienne Harriet Backer, le musée d’Orsay programme du 21 au 28 novembre 2024, un festival Norvégiennes en scène. Ce festival pluridisciplinaire