Mouvement
Une note de service rappelle l’ensemble des procédures mises en oeuvre cette année pour le mouvement interdépartemental. Elle fixe le calendrier. La saisie des voeux débutera le 7 novembre.
http://www.education.gouv.fr/bo/2005/36/MENP0502063N.htm
L’éducation avant 6 ans
Politiques d’accueil, formation des enseignants, adaptation à la scolarisation, approches pédagogiques : Marie Gaussel, sur le site de l’INRP, fait le point sur la littérature scientifique de plusieurs pays (France, Etats-Unis, Royaume-Uni principalement). Elle nous offre ainsi un riche panorama des situations et des recherches en cours.
http://www.inrp.fr/vst/LettreVST/octobre2005.htm
Comment évaluer ?
« PrimLangues, le site d’accompagnement de l’enseignement des langues vivantes à l’école primaire, lance son cinquième forum du 3 octobre au 25 novembre 2005 sur le thème « Comment évaluer en classe de langue en cycle 3 ?» ». Le forum est ouvert aux enseigants et formateurs du premier degré. Ils pourront y échanger sur leurs pratiques et adresser des questions à un groupe d’experts composé d’inspecteurs et de conseillers pédagogiques. Une bibliographie sur le thème est déjà disponible sur le site.
http://www.primlangues.education.fr/php/forums.php
L’éclipse de l’école…
» L’éclipse de Soleil qui s’est déroulée lundi matin a révélé les défaillances de l’Education nationale. La mise en place d’animations pédagogiques, voire de consignes sanitaires, a laissé à désirer » annonce TF1 qui cite un certain nombre de « cafouillages ». En effet on pouvait lire, sur les listes de discussion spécialisées, des appels au secours d’enseignants dépourvus de moyens efficaces de protection des élèves. Il faut aussi signaler des expériences pédagogiques, telle celle des enfants du « réseau météo ».
http://news.tf1.fr/news/sciences/0,,3250664,00.html
http://www.studentsoftheworld.info/sites/ecoles/180.php
Paris en péniche avec Les Gavroches du monde
L’association Les Gavroches du monde organise des visites de Paris pour les classes de découverte et les centres de vacances. Elle propose par exemple de dormir sur une péniche au coeur de Paris.
http://www.lgdm.org/
Le Se-Unsa appelle au report du premier conseil d’école
« En attendant le carton d’invitation à la table des négociations », le Se-Unsa appelle les directeurs d’école à la grève du zèle. Il leur demande d’organiser l’élection des représentants des parents par correspondance uniquement et la première réunion du conseil d’école dans la semaine du 28 novembre au 2 décembre.
http://www.se-unsa.org/presse/comm/page.php?id=050930
La grève des directeurs
Le Monde évoque dans son numéro du 19 septembre le « ras le bol des directeurs d’école » qui entament leur 6ème année de grève administrative. » Je suis DRH pour les personnels municipaux dans l’école. Je suis secrétaire, assistante sociale, standardiste, chef de travaux quand il y a une fuite, intendante pour les commandes, concierge pour surveiller l’entrée. Et météorologue, quand la mairie me demande en novembre combien de sacs de sel il faut commander pour les gels à venir dans la cour de recréation ! » évoque une directrice. Plus simplement on leur demande une curieuse bivalence : devenir chef d’établissement tout en restant instit. L’intersyndicale Se-Unsa, Snuipp, Sgen les appelle mercredi 21 à une « journée nationale d’action ».
http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3226,36-690461@51-653571,0.html
http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3226,36-690462@51-653571,0.html
Succès de la journée d’action des directeurs
A Strasbourg, les directeurs d’école se sont cotisés pour offrir un sonotone au ministre accusé d’être sourd. A Marseille ils ont affrété une galère. Un peu partout ils se sont rassemblés devant les inspections académiques. Le mouvement d’action des directeurs d’école dure depuis des années. Pour l’intersyndicale Snuipp, Sgen et Se-Unsa, qui se félicite de l’ampleur de cette journée, « il y a urgence à sortir de l’impasse dans laquelle se trouve ce dossier, en traitant, sur le fond, les demandes des personnels ».
http://permanent.nouvelobs.com/social/20050921.OBS9818.html
http://www.se-unsa.org/presse/comm/page.php?id=050921
