Un groupe d’enseignants du secondaire et du supérieur demande que le programme de français des lycées tienne compte des littératures francophones.
« Nous, professeurs de lettres de l’enseignement secondaire et de l’enseignement supérieur, écrivains des francophonies littéraires, élus des instances représentatives des établissements d’enseignements, présidents d’universités, étudiants de lettres, lycéens, amoureux des lettres, nous prononçons pour une extension de l’enseignement des Littératures Francophones en France dans les divers secteurs du système éducatif français au primaire, au secondaire, au supérieur ». Les signataires de cet appel souhaite « des traductions concrètes des « ouvertures sur les espaces culturels francophones et européens qui lui sont historiquement liées » inscrites en 2001 dans les programmes de français du secondaire, alors que vient d’être annoncée la mise en chantier de nouveaux programmes après la signature du « socle commun », et alors qu’un nouveau programme de français de la classe de première générale et technologique, devrait être présenté le lundi 10 juillet au Conseil Supérieur de l’Education (C.S.E.) ».
Ils font deux propositions : inscrire dans le programme de 1ère un nouvel objet d’étude optionnel consacré aux littératures francophones et compléter la liste des thèmes de TPE par deux thèmes : « les mondes francophones » et « littérature d’Europe ».
Pour soutenir cet appel contactez anthony.whitney@free.fr.
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