Un tour de toile

Par François Jarraud et Frédérique Yvetot

Ce mois-ci nos découvertes portent essentiellement sur les médias, les images, les jeux et quelques autres ressources utiles aux profs-docs.

Médias

Rendez-vous…

Les 5èmes assises internationales du journalisme et de l’information auront lieu le 8, 9 et 10 novembre 2011 à Poitiers. Il est encore temps de s’y inscrire. Cet événement, ouvert à tous, professionnels comme particuliers, s’articulera autour de la question de la transparence. « Transparence ? Tout dire, tout savoir, tout révéler ? », telle est la thématique choisie pour cette édition 2011. Au programme : ateliers professionnels (les nouvelles pratiques, les journalismes, l’éthique et la formation/recherche ) et débats publics (le journalisme politique ou citoyen, la radio, l’éthique…), même les soirées seront studieuses (soirée spéciale Afghanistan, remise de prix, exposition Cartooning for Peace).

Sur le site Journalisme.com

http://www.journalisme.com/content/blogcategory/112/296/

Médiapart en accès gratuit pour les CDI

Médiapart, journal participatif en ligne, propose d’offrir gracieusement un abonnement à tous les CDI de lycée qui le désirent, pour l’année scolaire 2011-2012,. Ainsi, on pourra avoir accès à tous les articles de la rédaction (économie, politique, international, société, etc) et si on veut, on pourra même commenter les articles ou publier des billets. Suivant les cas, il est aussi possible de lire ce journal sur différents supports (ordinateur du CDI, ordinateur personnel et smartphone). Pour bénéficier de cette offre, il suffit de se rendre sur le site et de suivre la procédure indiquée, rien de bien compliqué, juste un petit peu technique.

Il est étonnant que les CDI de collège ne soient pas concernés par l’opération… Médiapart propose cette offre pour permettre aux jeunes de s’impliquer et de prendre conscience de l’enjeu démocratique d’une élection (2012… année cruciale !) or les 3èmes, voire même les 4èmes, peuvent eux aussi être sensibilisés à cet enjeux. Un mail au service commercial nous confirme que, bien que les collèges ne soient pas mentionnés dans l’offre, leur CDI peuvent bien évidemment en profiter. Ouf !

Sur le site de Médiapart

http://www.mediapart.fr/offre-education

L’éducation aux médias dans les programmes

Le Clemi a mis à jour sa grille de lecture des programmes scolaires sous l’angle de l’éducation aux médias. Un vrai travail de fourmi ! Il a réalisé un document relevant, dans les textes officiels, toutes les entrées permettant de mettre en place cette éducation aux médias et les présente sous forme de tableaux… synthétique, tout se voit d’un coup d’?œil ! Enseignement primaire ou secondaire, collège ou lycée, niveau par niveau, discipline par discipline, compétence du socle par compétence, tout est décortiqué. Armé de ces tableaux synthétiques, nous sommes maintenant sûrs de ne plus rater une occasion de charmer nos collègues pour travailler sur les médias avec leurs classes.

Sur le site du Clemi

http://www.clemi.org/fichier[…]septembre.2011.pdf

La nouvelle orthographe avec Twitter

« Un-million-cent », « évènement », « entrainer », « il parait », « j’amoncèle » ,les minimums, »portemonnaie », »aigüe », « je les ai laissé partir », « charriot », « ognon » … : combien d’enseignants ne connaissent pas la nouvelle orthographe de ces mots et seraient tentés de souligner en rouge sur les copies d’élèves des « fautes » qui n’en sont désormais plus ! Les nouvelles règles à appliquer peuvent être consultées sur le site « orthographe-recommandée.info », il est désormais possible aussi de les apprendre avec le réseau social Twitter, comme par exemple à travers ce tweet : « Des ravioliS, des spaghettiS, des macaroniS…Pas d’exceptions pour les plats exceptionnels ! (règle B2) ». Sur le compte « GQMNF », du lundi au vendredi, un gazouillis sera ainsi posté quotidiennement pour rappeler et illustrer en 140 caractères la nouvelle orthographe : un moyen simple et ludique de se former en douceur, une nouvelle piste pédagogique pour travailler l’orthographe avec les élèves ?

Le compte Twitter

http://twitter.com/#!/gqmnf

Utiles aux profs-docs

Cartographie du numérique

Voici une carte bien pratique réalisée par le groupe de travail du bassin de Toulon. Elle explore les différents aspects de la culture numérique (personnes ressources, ressources documentaires, formations, outils, aspects légaux et lexique) et permet de déterminer la place du numérique dans l’établissement scolaire. Voilà donc une carte qui pourrait être bien utile, à nous de l’adapter à notre propre établissement en y incluant nos éléments (abonnements en ligne, contacts…).

Sur Doc@zur

http://www.ac-nice.fr/docazur/spip.php?article647

Outil pratique

Un outil qui convertit les flux RSS en fichier au format MémoNotices pour BCDI… ça existe ! Denis Weiss nous le propose sur le site Tahitidocs. Avec cet outil, on peut facilement, par exemple, intégrer dans nos bases une sitographie réalisée avec Diigo ou Delicious. Il restera tout de même quelques manipulations et changements par lot à faire, mais

Le convertisseur

http://www.tahitidocs.com/outils/convertisseur/convertisseur.html

Guide méthodologique de la veille en 2011

François-Bernard Huyghe, spécialiste de l’information stratégique et de la recherche d’information, a mis en ligne un guide pour bien construire sa veille. Cette brochure accompagne les cours qu’il donne sur la veille, c’est un complément. Il définit l’information et la veille, délimite le terrain qu’elles occupent tout en proposant une marche à suivre pour mettre en place une stratégie de veille. Tout pour nous aider à penser et organiser notre veille.

Le guide

http://huyghe.fr/dyndoc_actu/4e7b1a8323db2.pdf

Une documentaliste au jour le jour

La petite passerelle décrit le quotidien d’un CDI de collège depuis la rentrée. Avec l’émotion de la rentrée, la distribution des manuels, et tous les projets qui fleurissent à cette rentrée.

La petite passerelle

http://petitepasserelle.canalblog.com

Les images

10 000 images d’art dans le domaine public

Le Walters Art Museum met en ligne près de 10 000 images d’œuvres d’art sans copyright. Elles couvrent des horizons culturels très larges : Europe et Occident bien sur mais aussi Japon, Chine, monde islamique, Inde. Pour l’Occident, les collections vont de la Grèce et de la Rome antique aux œuvres du 18ème siècle en passant par la Renaissance ou le Baroque.

Consultez la collection du Walters Art Museum

http://art.thewalters.org

A propos d’image…

A lire aussi, dans le mensuel documentation de ce mois-ci, la lecture de Justine Margherin d’un ouvrage sur les images et les bibliothèques… ou comment gérer une collection iconographique. A voir également, la présentation de la nouvelle interface de la médiathèque de la francophonie, par Dino Herde.

Sur le Café Pédagogique, « Images et bibliothèques »

http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/documentation/Pages/126_CDI_images.aspx

Sur le Café Pédagogique, la médiathèque de la francophonie

http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/documentation/Pages/126_CDI_oif.aspx

« À l’école de la BD »

Du 3 octobre 2011 au 1er mars 2012 se déroulera la 38ème édition du Concours de la BD Scolaire, organisé pas la Caisse d’Épargne, le CDDP de la Charente et le Festival International de la Bande Dessinée d’Angoulême. Ce concours est destiné aux élèves de la maternelle à la terminale qui devront réaliser une ou plusieurs planches. Cette année, le Comité National Olympique et Sportif Français est associé à l’événement et pour l’occasion, le thème du concours est « Dessine tes Jeux Olympiques ». Mais, si ce thèmes n’inspire pas tellement les participants, ils peuvent proposer des créations sur le thème de leur choix. Il n’y a donc pas de raison (ou si peu) de ne pas se lancer !

Comme les années passés, ce concours possède son parrain. Cette année, il s’agit de Pénélope Bagieu (blogueuse et dessinatrice) qui a la charge de réaliser l’affiche et d’illustrer les divers documents de promotion du concours.

Retrouvez tous les détails de l’opération (règlement, affiches mais aussi fiches pédagogiques sur le site du festiva d’Angoulême.

Sur le site du festival internationale de la BD

http://www.bdangouleme.com/competition/concours de la bd scolaire/11

Les jeux sérieux

Nous qui cherchons quelques fois des titres de jeux éducatifs en ligne pour les élèves, notamment ceux qui envahissent nos CDI à la pause méridienne,. En voici deux bien intéressants.

Curiosphère mobilise le jeu pour apprendre à découvrir une cité médiévale, il avait fait auparavant le même type de jeu mais sur la ville romaine. Partant d’un village avec ses paysans et son seigneur, vous construisez votre ville avec ses fonctions religieuses, commerciales et militaires. A découvrir !

Mécanika, quant à lui, est un jeu pour apprendre les lois de la physique. Développé en collaboration avec des chercheurs de l’UQAM, le jeu Mecanika amène les élèves à intégrer les lois de la cinématique et de la dynamique. Il se décompose en 5 plateaux sur les lois de Newton, et celles de la dynamique. Dans un laboratoire virtuel les élèves peuvent reproduire les mouvements d’objets dans de courtes simulations. Ses effets ont été évalués sur des lycéens de seconde (5ème secondaire) : le jeu produit des effets intéressant qu’il soit effectué en classe ou donné à « faire » à la maison.

Le jeu Cité médiévale

http://www.curiosphere.tv/cite-medievale/

Jouer à Mécanika

http://www.scienceenjeu.ca/physica

Un petit dernier pour le plaisir

Collection de cartes

La base de données David Rumsey donne accès à une collection impressionnante de cartes historiques : plus de 28,000 cartes numérisées et reproductions en tous genres (atlas antique, globe, géographie scolaire, diagramme maritime, cartes de manuscrit…). La collection se concentre essentiellement sur l’Amérique du Nord et du Sud du 18 et 19ème siècles, mais il y a tout de même quelques cartes historiques du monde, de l’Europe, l’Asie, l’Afrique ou de l’Océanie. Pour consulter ces documents, dont la numérisation est très belle, le site propose de nombreux outils, à nous de faire notre choix, de zoomer dans tous les sens, de faire notre tri et aussi de créer notre petite collection de cartes favorites. On peut même (grâce à Googlemaps/earth) voir ces anciennes cartes placées sur notre globe actuel… le monde a changé. A priori, cette collection ne va pas nous servir tous les jours, effectivement, mais c’est tellement beau à regarder !