L’éducation à l’environnement pour un développement durable est entrée dans les objectifs de l’Ecole par une circulaire de l’été 2004. Sans programme, sans horaire, sans ancrage disciplinaire, cet enseignement a du mal trouver sa place dans le système éducatif et particulièrement dans le secondaire. Pourtant plaident en sa faveur un réel intérêt des élèves, un besoin social démontré et des articulations aisées vers plusieurs disciplines. Avec cette nouvelle rubrique, pour laquelle nous sollicitons votre participation, le Café souhaite accompagner son développement.
Vous trouverez dans nos numéros précédents, particulièrement en géographie, éducation civique, S.V.T., des ressources sélectionnées. Rappelons en quelques unes :
Un dossier spécial en janvier 2005 (n°58) :
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/educationcivique/Pages/2005/58_accueil.aspx
A la Une de la rubrique géographie de septembre 2004 le défi du lancement de l’EEDD
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/geographie/Pages/2004/53_accueil.aspx
Plusieurs académies mettent en ligne des ressources locales pour aborder ces thèmes. C’est le cas, par exemple, à Dijon où site académique aborde 4 thèmes : l’aménagement urbain, l’arbre et l’eau, l’ONF, l’environnement. Sur chaque thème on trouvera un site extérieur local et des fiches pédagogiques. A Toulouse, le site académique fait connaître la politique académique ainsi que des ressources.
http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/educationenv/
http://pedagogie.ac-toulouse.fr/culture/servedev/index.html
