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» « Transmettre » n’est-ce pas le concept central de l’enseignement? Qu’est-ce que cela veut dire? On parle de « transmission des connaissances » là où il s’agirait plutôt de « construction de connaissances ». Que se passe-t-il entre le tuteur et le stagiaire lorsqu’il est question de « transmettre des pratiques pédagogiques »? Et devant le désir de « transmettre la mémoire de la Shoah » comment ne pas admettre que cela touche à l’intransmissible? » Ce nouveau dossier de Jacques Nimier nous amène à réfléchir à une activité hautement humaine : la transmission. On l’aborde, par exemple, par une réflexion de Marie-Françoise Bonicel ou par l’analyse, extraite d’un mémoire de maîtrise, de Nicole Bertrand sur la transmission des connaissances. Mais le dossier comprend encore bien d’autres approches et des enrichissements bibliographiques.
Le site de J. Nimier témoigne de la nécessité de transmettre un savoir pédagogique : il a atteint le million de visiteurs !
Le dossier
