Pour le numéro 95 en septembre, et actualité oblige, nous vous présentions l’initiative de Christine du site Matern’ailes : un cahier-journal en ligne pour suivre sa classe au quotidien. Il nous a paru intéressant de continuer à vous présenter, chaque mois, dans la mesure du possible, des outils mitonnés par les collègues, qui seront pour vous ressources, source de questionnements, des outils qui seront un appui pour votre pratique quotidienne.
Ce mois-ci nous vous présentons donc, un DVD sorti en juin et édité par les Éditions ICEM Pédagogie Freinet. Il s’agit d’aperçus c’est à dire de courtes séquences illustrant des séances de classe. Celles-ci peuvent être commentées par l’enseignant qui a en charge la classe, à l’issue de la séquence vidéo, mais pas systématiquement. Il n’est absolument pas question de présenter des « modèles » mais bien de donner à voir, des exemples de questionnements, des démarches, des recherches à la fois des élèves et des enseignants. Ce coffret de 4 DVD est organisé autour des 4 « piliers » de la pédagogie Freinet : l’expression, la communication, la coopération et le tâtonnement expérimental. Ce choix est particulièrement intéressant, parce qu’il permet d’illustrer par différentes entrées, recoupant les grands domaines d’activité à la maternelle, ce qui est la raison d’être de la maternelle selon la pédagogie Freinet : « une école qui permette à tous les enfants, dès le plus jeune âge, par un cheminement individuel non programmable et dans un cadre coopératif :
– de découvrir la joie d’exister dans le succès des productions menées à leur terme, la fécondité des rencontres avec les autres, la nature, les oeuvres, les savoirs ;
– de déployer leur énergie créatrice, avec les autres, pour explorer le monde à travers leurs premiers tâtonnements et questionnements ; et ainsi être auteurs de leurs apprentissages ;
– de faire l’expérience de l’amitié dans la coexistence sociale, la justice dans les rapports contradictoires, la vérité dans la découverte des pratiques créatrices.
Nous avons apprécié les formats : de courtes séquences particulièrement éloquentes. Il suffit de quelques moments de vie de classe pour comprendre où l’enseignant veut en venir. Ceux-ci se racontent et illustrent leur propos des recherches auxquelles ils/elles se réfèrent (par exemple Boisseau pour le langage) dans des situations justement choisies.
Un document très très riche (nous n’avons pas eu le temps d’épuiser et d’analyser la somme des 100 séquences (plus de 10 heures d’images !) dans lequel nous vous invitons à puiser sans modération. Il paraîtrait même que l’on n’est pas tenu d’enseigner en maternelle pour y trouver de l’intérêt !
Pour trouver le DVD :
