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« Ne nous y trompons pas, avec la campagne contre la «méthode globale», il ne s’agit pas de travailler à une plus grande efficacité de l’école et à l’intérêt des enfants, mais de faciliter la mise en oeuvre d’un programme politique de refondation de l’éducation, en réaction contre les valeurs d’égalité, de solidarité, d’éducabilité et de démocratisation du savoir ». Dans une tribune de Libération, André Ouzoulias, spécialiste des difficultés dans l’apprentissage de la lecture, met en accusation la politique gouvernementale.
« C’est une rupture historique avec les principes républicains et laïcs » affirme-t-il, mettant en parallèle les propos des tenants de la méthode syllabique et les actes du ministre. « Ces principes veulent en effet que les maîtres soient libres de choisir leurs outils à condition de viser effectivement les objectifs formulés par les programmes officiels. En contrepartie, leur travail est contrôlé par des inspecteurs et non par les notables ou des groupes de parents. Ainsi, tout à la fois, l’école peut travailler en sécurité, à l’abri des intérêts, des opinions ou des caprices des pouvoirs économique, politique ou religieux, et la nation peut être sûre que les maîtres transmettent les connaissances définies par les programmes ».
Il invite les enseignants à dialoguer avec les parents « ceux-ci doivent savoir que, massivement, les maîtres respectent les enfants qui leur sont confiés et ont le souci de leur réussite ; quand ils choisissent une méthode de lecture, ce n’est pas selon des penchants idéologiques ou la mode du moment, mais de façon professionnelle et pragmatique ».
L’article d’A. Ouzoulias a l’intérêt de mettre en évidence l’émergence d’une pensée conservatrice sur l’éducation qui a souvent été évoquée dans les pages du Café. Celle-ci se traduit par l’exaltation du mérite, le tri élitiste et l’obsession de l’exclusion des « élèves qui dérangent ». L’enjeu est bien la démocratisation de l’Ecole et, au-delà, la construction d’une société démocratique et pluriculturelle.
Article de Libération
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