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Comme le célèbre petit Livre, la couverture est rouge et le contenu décevant. Pour la Direction de l’enseignement scolaire « Les dossiers de l’enseignement scolaire font le point sur les orientations et les chantiers prioritaires de la politique éducative française et sur leur pilotage pédagogique par la Direction de l’enseignement scolaire… Pour chaque thème sont proposés une information qui situe les données et les enjeux de la question, précise l’esprit et les objectifs des évolutions en cours ; des contacts avec les personnes compétentes sur le sujet traité, au sein de la Direction de l’enseignement scolaire ; des ressources documentaires ».
Mais on est frappé de la distance qui sépare les affirmations de l’ouvrage avec les réalités du terrain. Prenons quelques exemples. Ainsi à propos de l’éducation à l’environnement pour un développement durable, l’ouvrage affirme « depuis la rentrée 2004, les élèves bénéficient d’une éducation à l’environnement pour un développement durable (EEDD) qui leur assure une formation progressive tout au long de leur cursus scolaire » alors que la mise en place de l’EEDD ne concerne encore qu’une petite minorité d’établissements. A propos des TICE, il présente un large déploiement du B2i ce qui semble là aussi éloigné de la réalité. L’ouvrage donne la même impression que certaines circulaires, celle de la confusion entre l’injonction et le pilotage éducatif.
Dossier Desco
