Les
débats et les changements de la rentrée
Rentrée 2008 : ce qui doit changer
http://cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/sdp08_primaire.aspx
La circulaire de
rentrée
Elle ne devrait pas suffire à vous faire passer une
année
sereine et efficace, mais autant savoir ce qui va vous être
demandé par votre hiérarchie. La scolarisation
des
élèves handicapés, les nouveaux
programmes et les
nouvelles évaluations (dont on ne sait pour l’instant pas
grand
chose si ce n’est que le « diagnostique » va céder le pas au
« sommatif »), la liaison école-collège, l’histoire
des
arts sont les principaux thèmes qui concernent le primaire
http://eduscol.education.fr/D0236/accueil.htm
Prendre le temps de relire les débats sur les nouveaux programmes
http://cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2008/Programmesduprimaire_sommaire.aspx
Les compétences
de chaque palier du socle (cycle II et cycle III) en un fichier
utilisable dans la classe, sur le site EPPEE
http://eppee.ouvaton.org/
Enseigner, est-ce réellement un métier ?
On peut parfois en douter, tant les discours qui s’accumulent sur le
primaire sont simplistes et démagogiques.
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/primaire/elementaire/Pages/2008/94_elem_sommaire.aspx
Elections de parents : 17
et 18 octobre 2008
http://www.education.gouv.fr/bo/2008/31/MENE0800563N.htm
Mastérisation
des Enseignants : un colloque pour faire émerger des
propositions alternatives.
Le gouvernement a annoncé au printemps la « masterisation »
des
enseignants. Juin 2009 devrait être le dernier concours de
recrutement des enseignants sous la forme actuelle, un nouveau concours
étant organisé en 2010 avec un recrutement direct
à Bac+5. Les plans de formations à ce concours,
dévolus à l’Université avec la
disparition des
IUFM sous leur forme actuelle, ne sont évidemment pas connus.
De nombreuses
réactions
virulentes ont eu lieu, même si les analyses des
différentes associations ou syndicat sont diverses.Des
Etats Généraux sont organisés le 4
octobre
à la Sorbonne, à l’appel de plusieurs
personnalités, syndicalistes, formateurs (Gérard
Aschiéri – Chantal Amade-Escot – Jean Louis Auduc
–
Stéphane Bonnery – Rémi Brissiaud –
Thierry Cadart
– Marie-France Carnus – Bernard Cornu – Danielle Czalczynski
– Yves Jean – Jacques Fijalkow – Philippe Joutard
–
Jean Gallot – Jean Emile Gombert – Patrick Gonthier – Michelle Lauton
– Claude Lelièvre – Philippe Meirieu
–
André Ouzoulias – Claire Pontais – Jean Baptiste
Prévost – Ghyslaine Richard – Philippe Watrelot…),
http://www.former-des-enseignants.org/
Les annonces (et les réactions) sur les nouvelles
modalités de formation
des enseignants
http://cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/ReformeFormation.aspx
Formation des AVS :
nouveau texte publié.
Un texte précise les modalités selon lesquelles
les AVS
doivent être accompagnés. On peut en sourire ou en
hurler,
si on a juste deux mois de souvenir sur la manière dont
nombre
de contrats aidés ont été
jetés à la
poubelle.
Le texte insiste sur l’accompagnement individuel des AVS par « un
personnel sous la responsabilité duquel il travaille »…
Mais on
ne voit pas quel statut pourrait obliger les directeurs
d’école
à exercer ce genre de mission ? A moins qu’ils ne soient
transformés en « chefs d’établissement » par la
réforme des écoles en établissements
publics
dès 2009 ?
Une attestation de compétence » devra également
leur
être remise en fin d’année par « les services
académiques » après un entretien…
Voilà un joli
programme pour les mois de juin des IEN ?
La circulaire :
http://www.education.gouv.fr/bo/2008/31/MENE0800533C.htm
