Par Françoise Weiss, attachée de coopération éducative et culturelle à l’Ambassade de France à Beyrouth, Jean-Michel Kasbarian, inspecteur régional de l’Éducation nationale, Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE), Fouad Mlih, conseiller pédagogique du Bureau d’arabe (AEFE).
L’originalité première du système éducatif libanais réside dans la généralisation du bilinguisme puisque l’enseignement en langue étrangère (soit le français, soit l’anglais) commence au niveau pré-scolaire, se décline ensuite dans les disciplines scientifiques dont aucune n’est dispensée en arabe (les pratiques de classe sont parfois différentes des textes de référence) et s’impose dans les cursus universitaires les plus réputés et recherchés par les élites locales.
Lire la suite :
http://www.ciep.fr/bibil/2006/janvier/regards.htm
Ce dossier intitulé « Regards … sur le Liban » a été publié dans le « Billet du bilingue» , n° 33 de Janvier 2006, édité par Centre International d’Etudes Pédagogiques (CIEP).
Billet Bilingue :
http://www.ciep.fr/bibil/index.php3
Centre International d’Etudes Pédagogiques (CIEP) :
http://www.ciep.fr/
