Sophie Morlaix, IREDU, montre l’application de l’indice de Sen au champ scolaire à travers le calcul de « l’indice de faiblesse scolaire » et de « l’indice d’excellence scolaire ». Le premier prend en compte le pourcentage d’élèves faibles, la distance qui les sépare de la moyenne et la dispersion des résultats des élèves faibles. Il met en évidence des systèmes éducatifs se situant au dessus de la moyenne de faiblesse scolaire européenne (Grèce, Allemagne, Luxembourg, Portugal) c’est-à-dire ceux où il y a un fort pourcentage d’élèves faibles ou une forte dispersion. La France se situe un peu au dessus de la moyenne européenne, mais loin derrière les systèmes scolaires les plus égalitaires : Finlande, Suède, Angleterre, Irlande, Pays-Bas.
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Pédagogie : Comment mesurer l’équité des systèmes éducatifs ?
