Article du NYT et plan de cours
Le NYT propose une leçon intitulée: « Drawing on History : Analyzing the Use of Graphic Novels and Comic Books to Study History and Literature« .
http://www.nytimes.com/learning/teachers/featured_articles/20080229friday.html
base sur l’article : « No Laughs, No Thrills, and Villains All Too Real » écrit par Mickael Kimmelman le 29 février 2008, “presenting a comic book in which an old lady tells the story of her life during the holocaust to her grand son.”
http://www.nytimes.com/2008/02/27/books/27holocaust.html?_r=1&oref=slogin
http://www.nytimes.com/learning/teachers/lessons/20080229friday.html
Une page de la BD en ligne
Vous pouvez télécharger une page de cette BD en anglais : la page où le policier propose à Esther de rester ou de rejoindre ses parents.
http://www.nytimes.com/imagepages/2008/02/26/arts/27holo_ca2ready.html
Debat sur cette publication
Lisez ces articles du Boston news, du Telegraph et de Deutsche Welle (in English). Vous pouvez distribuer ces articles à vos élèves selon leur niveau :
– les élèves A2 peuvent étudier la bande dessinée
– les plus avancés peuvent lire l(article de Deutsche Welle qui est plus long et plus complexe, mais qui donnera une excellente base au débat.
http://www.telegraph.co.uk/news/main.jhtml?xml=/news/2008/02/01/wholocaust101.xml
http://www.dw-world.de/dw/article/0,2144,3102723,00.html
Lisez aussi cet article du journal australien Sunday Mail intituled « Cartoon Hitler to teach German Children forgotten history »
http://www.news.com.au/couriermail/story/0,23739,23147815-5013016,00.html
