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de l’Université d’été de la communication d’Hourtin :
Que dit exactement le rapport de la commission Thélot ? François Dubet,
membre de la commission, dément certains extraits publiés dans Le Monde.
Le Monde du 25 août 2004 publie « ce que va proposer le rapport Thélot pour
réformer l’école ». Le rapport de la commission doit effectivement préparer
la future loi d’orientation sur l’éducation annoncée pour 2005.
Le Monde annonce que « le temps de présence dans l’établissement serait
accru de quatre à huit heures pour les professeurs de collège et de
lycée » ainsi qu’un recentrage de l’éducation sur les fondamentaux :
« faire maîtriser par tous les élèves les savoirs et les compétences
jugées indispensables ou fondamentaux et qui ne peuvent s’acquérir que
durant la première partie de la vie ».
Pour L’Humanité du 26 août, « les membres de la commission sans démentir
la version publiée par le Monde, ont prévenu qu’elle ne datait que de 24
heures et n’avait pas encore été validée ».
Pour François Dubet, la question des 80% d’une classe d’âge au niveau du
baccalauréat « n’a pas été discutée dans le rapport ». Quant à
l’augmentation du temps de présence, elle serait associée, dans le document,
» à une rémunération spécifique et à une baisse du nombre d’heures
d’enseignement »; des propositions oubliées dans l’article du quotidien.
Enfin, le rapport demande « un renforcement du contrôle des
établissements » et non une autonomie intégrale.
Pour François Dubet, l’article du Monde « isole certains éléments du
document de travail, sortis de leur contexte, de manière à provoquer une
réaction largement prévisible de la part des enseignants ».
Les comptes-rendus d’Hourtin (sur le Café)
L’article du Monde
L’article de L’Humanité
