Séisme au Japon - Mars 2011 : S.V.T.

Par Fabien Crégut et Jean-Pierre Gallerand, avec la participation de Fabien Crégut

Présentation du séisme par un enseignant de SVT, Fabien Crégut

Vendredi 11 mars, la Terre nous a rappelé qu’elle pouvait être dangereuse ! Le Japon a connu un des plus gros séismes enregistrés par les sismographes, ces appareils qui enregistrent l’onde qui se propage à la surface de la Terre, onde générée au foyer lors de la libération d’énergie. Une partie du Japon a été ensuite recouvert d’une vague haute par endroit de plus de mettre, vague conséquence d’un tsunami résultant de ce séisme, qui reste le plus gros de l’histoire récente du japon. Les géologues s’y attendaient, tant cette partie du monde est « posée » sur une zone d’intense activité sismique. Zone située à la rencontre de 4 plaques, la plaque pacifique, la plaque des philippines, et la plaque eurasiatique et la plaque nord américaine, est sujette à ces phénomènes telluriques.

http://media.rtl.fr/online/image/2011/0311/7667409481_seisme.jpg

http://www.monanneeaucollege.com/plaques.htm

Mais que s’est-il passé ?

Il s’agir d’un séisme de subduction, phénomène qui est responsable des plus gros séismes ressentis à travers le monde. Dans le cas de ce séisme, la plaque pacifique se déplace vers le nord-ouest alors que la plaque eurasiatique, elle, se déplace vers le sud-est, de façon schématique !

http://media.rtl.fr/online/image/2011/0311/7667409481_seisme.jpg

De façon inévitable, la plaque pacifique plonge sous la plaque de l’Asie, et régulièrement provoque des séismes, c’est la subduction. La subduction, est l’enfoncement d’une lithosphère océanique dans l’asthénosphère, les fosses océaniques, marquent ces zones de subduction. Le moteur de cette subduction n’est autre que la dorsale du Pacifique-Est, prolongée par la dorsale pacifique-Antarctique qui poussent la plaque pacifique vers le nord ouest.

http://www.monanneeaucollege.com/tectoglob-svt4-chap7.htm

http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=geo-0032-1

http://www.ikonet.com/fr/ledictionnairevisuel/images/qc/foss[…]

http://www.monanneeaucollege.com/4.svt.chap7.htm

http://www.monanneeaucollege.com/4.svt.chap7-doc.htm

Ce vendredi 11 mars, l’énergie libérée au foyer à 24 km de profondeur, et à 370 Km de Tokyo, fût-elle, qu’elle généra un tsunami. C’est ce même phénomène qui se produisit il y a déjà 7 ans en 2004 sur l’île de Sumatra en Indonésie.

http://www.lefigaro.fr/sciences/2011/03/11/01008-20110311ARTFIG[…]

http://www.monanneeaucollege.com/tsunami261204.htm

http://www.monanneeaucollege.com/4.svt.chap5.htm

http://www.monanneeaucollege.com/4.svt.chap5-doc.htm

Des informations scientifiques

InfoSciences

http://www.infosciences.fr/seisme-accident-nucleaire-au-japon-le-ri[…]

US Geology Survey (en anglais)

http://earthquake.usgs.gov/earthquakes/eqinthenews/2011/usc0001xgp/

Wikipédia

http://fr.wikipedia.org/wiki/S%C3%A9isme_de_2011_de_la_c%C3%B4te_Pa[…]

La page de Tristan Ferroir

http://tristan.ferroir.free.fr/index.php/2011/03/11/seisme-de-miyagi-[…]

Scientific American

http://www.scientificamerican.com/report.cfm?id=japan-earthquake-tsunami

GéoAzur

http://geoazur.oca.eu/spip.php?rubrique513

Quel risque sismique en France ?

La France, moins soumise au risque sismique que ne peut l’être le Japon ou l’Italie, n’est cependant pas exempte de ce risque. La métropole, éloignée de toute zone de contact entre plaques tectoniques, est affectée par une sismicité moyenne ou modérée, présente essentiellement dans les Pyrénées, les Alpes, la Provence Côte d’Azur, l’Alsace. Des séismes récents de magnitude supérieure à 5 (séisme de magnitude 5,4 près de St Dié le 22 février 2003, séisme de magnitude 5,5 près de Lorient le 30 septembre 2002, 5,2 à Annecy le 15 juillet 1996 qui a causé plus de 61 M€ de dommages) ont été ressentis par la population. Les Antilles, quant à elles, sont situées à l’aplomb d’une zone de subduction et donc connaissent une sismicité importante.

http://www.developpement-durable.gouv.fr/

Le risque nucléaire

Communiqués de l’ASN

http://www.asn.fr/index.php/S-informer/Actualites

Une synthèse sur le risque nucléaire

http://fr.rian.ru/onlinenews/20110313/188846133.html

Centrale nucléaire d’Onagawa (Wikipedia)

http://fr.wikipedia.org/wiki/Centrale_nucl%C3%A9aire_d’Onagawa

Centrale nucléaire de Fukushima Daiichi

http://fr.wikipedia.org/wiki/Centrale_nucl%C3%A9aire_de_Fukushima[…]

Institut de Radioprotection et de sûreté nucléaire

http://www.irsn.fr/FR/Actualites_presse/Actualites/Documents[…]

Des projets d’établissements sur ces phénomènes

Edusismo

Un site incontournable pour tous les enseignants qui s’intéressent aux séismes, plus particulièrement dans le cadre du programme de 4ème.

Il met en œuvre un projet éducatif « SISMOS à l’ECOLE » à l’échelle nationale et internationale.

Le principe global du projet est de mettre en réseau des établissements scolaires équipés de sismomètres à vocation éducative. Des élèves de 13 à 18 ans (du collège au lycée) sont chargés d’installer, dans leur établissement, un capteur sismique. Les signaux dus à l’activité sismique alimentent une base de données en ligne, véritable centre de ressources sismiques, et point de départ d’activités éducatives et scientifiques utilisant les nouvelles technologies de l’information et de la communication.

Compte tenu des orientations du projet (donnant une grande place aux technologies nouvelles de communication), de sa dimension éducative (sensibilisation au risque sismique), de son contenu scientifique (instrumentation, géophysique, sciences de la terre), et de son importance à l’échelle régionale voire nationale (mise en réseau d’établissements scolaires), de nombreuses pistes peuvent être exploitées par les équipes pédagogiques des établissements scolaires.

http://www.edusismo.org/

Un exemple du travail réalisé, au niveau de ce séisme, dans un des collèges associé à ce projet.

http://www.clg-caillols.ac-aix-marseille.fr/sismo/sage/accueil.htm

Aster azur

Des élèves de collège et de lycée de l’Académie de Nice enregistrent, dans leur établissement, l’activité sismique régionale voire mondiale et mettent à votre disposition l’ensemble de leurs résultats.

Ce site vous propose, dans ses diverses rubriques, la sismicité régionale et nationale, les sismogrammes enregistrés dans les stations, des documents relatifs la sismologie, des logiciels éducatifs ainsi que de nombreux exemples d’activités éducatives et pédagogiques.

http://aster.unice.fr/

Collège des Caillols/sismo

De nombreuses informations sur les séismes et Sismo des écoles

http://www.clg-caillols.ac-aix-marseille.fr/sismo/

Prévention 2000

http://www.prevention2000.org/cat_nat/risques/seisme/accueil_tt.htm

Des logiciels et des animations pour mieux comprendre ces phénomènes

Deux animations de Claude Perrin : Biologieenflash

Animation permettant de superposer les cartes des séismes et volcanisme pour mettre en évidence les plaques tectoniques.

http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=geo-0024-1

Animation pour comprendre la subduction et l’expansion océanique

http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=geo-0032-1

Trois logiciels en ligne de JP Gallerand : SVT44

Simulation de séismes :

http://44.svt.free.fr/jpg/4_1.htm

La répartition des séismes et des volcans

http://44.svt.free.fr/jpg/4_3.htm

Prévention dans les régions à séismes

http://44.svt.free.fr/jpg/4_5.htm

TectoGlob

Il vous permettra de faire apparaître la localisation des séismes, des volcans, des plaques mais aussi l’âge et la profondeur des fonds océaniques, simuler une terre avec 0, 100, 200m de plus ou de moins d’eau dans les océans…etc.

http://pedagogie.ac-amiens.fr/svt/info/logiciels/Tectoglob/index.html

Seismic Waves

Présentation et utilisation de ce logiciel gratuit

http://artic.ac-besancon.fr/svt/act_ped/svt_clg/quatrieme/seism[…]

Educarte

Ce logiciel permet d’afficher, sur un fond de cartes topographiques, différentes données (séismes, volcans, stations sismologiques, données GPS, villes …).

http://www.edusismo.org/docs/outils/educarte/index.htm

Ondes P

Le but du logiciel Ondes P est d’illustrer, de manière simplifiée, une méthode de modélisation de la structure interne du globe terrestre permettant d’expliquer les caractéristiques de la zone d’ombre. La célérité des ondes sismiques à une profondeur donnée dépend de la nature de la roche et des conditions physiques (pression et température) qui règnent à ces niveaux. Les variations lentes et continues de célérité sont dues aux élévations progressives de pression et de température. Les variations brusques sont dues à de brusques changements de composition de la roche (ou à un changement d’état).

http://pedagogie.ac-amiens.fr/svt/info/logiciels/ondesp/index.htm

Autres ressources sur les séismes

Un Thémadoc sur les séismes

http://crdp.ac-amiens.fr/seismes/002.htm

Sismologie et géochimie – CNRS

L’exploration et l’étude des affleurements à la surface de la Terre permettent de décrire la structure et la composition chimique de la croûte terrestre. Grâce aux forages, il est possible d’accéder à des zones plus profondes. Mais comment connaître sa structure et sa composition interne ? On utilise pour cela des moyens détournés. En effet, certains affleurements de roches sont représentatifs des zones profondes. Au-delà, on établit des modèles basés sur la formation de la Terre et la composition des météorites.

http://www.cnrs.fr/cnrs-images/sciencesdelaterreaulycee/contenu/[…]

Réseau SISMALP

Réseau sismologique des Alpes proposant des données sur les séismes.

http://sismalp.obs.ujf-grenoble.fr/

Réseau RENASS

Réseau national de surveillance sismique proposant également des données sur les séismes.

http://renass.u-strasbg.fr/

Wikipedia

http://fr.wikipedia.org/wiki/Tremblement_de_terre

http://fr.wikipedia.org/wiki/S%C3%A9isme_du_11_mars_2011_au_Japon

Des photographies

Tsunami et tremblement de terre au Japon : photographies « avant/après » sur le site d’ABC