Rapport de l’Inspection Générale : Pilotage et cohérence de la carte des langues – Ce que la mission a constaté et qu’elle souhaite mettre en lumière dans le présent rapport, c’est que l’enseignement des langues vivantes est actuellement prisonnier d’un système de contradictions, système stratifié au fil des ans, qui rend difficile la réalisation des objectifs que l’on prétend poursuivre. Pour n’en citer que deux, la mission constate que la « diversification » n’a jamais été aussi faible qu’actuellement en France et que le « libre choix » est un leurre, à la fois parce qu’il n’est financièrement pas possible de mettre ce principe en oeuvre et, d’autre part, parce que la demande actuelle des familles tend vers une limitation sur deux langues étrangères…
A lire!
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/syst/igen/rapports/pilotage_langue_2005.pdf
– Pilotage et cohérence de la carte des
langues
