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Par F Jarraud
Des ressources pour faire face si la grippe frappe.
Le Guide 2009 du bac et du brevet
Il publie une sélection de ressources pour se préparer et préparer ses élèves à ces deux examens. En clair : revoir les cours, s’entraîner, s’auto-évaluer, trouver un interlocuteur.
Le brevet
http://cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2009/bb09[…]
Le bac
http://cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/[…]
Les meilleurs sites
Le Guide du web pédagogique 2009 a sélectionné pour vous les sites incontournables pour enseigner.
http://cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/[…]
Cynthia Weiss
Elle met à notre disposition des séquences interactives de cours.
http://cynthia.weisse.club.fr/index.htm
Un autre site de prof
Des séquences et des exercices interactifs.
http://pagesperso-orange.fr/afaure/eleves/
Par Monique Royer
L’enseignement agricole se prépare à l’arrivée d’une pandémie liée à la grippe A/ H1N1.
Un site web contenant des ressources pédagogiques sera disponible pour suppléer aux cours en cas de fermeture de l’établissement. Une permanence sera également assurée par des enseignants référents. Le site chlorofil détaille les mesures prises et le cadre réglementaire :
http://www.chlorofil.fr/etablissements/procedures-et-d[…]
Par Florence JOURNEE
Le Grisms est actuellement en train de finir de mettre en ligne des documents audio et vidéo qui pourront être exploités en cas de fermeture d’établissement pour faire travailler les élèves via le réseau internet.
N’hésitez pas à le consulter régulièrement pour voir les modalités de mise en œuvre.
http://grisms.ac-creteil.fr/spip.php?article40
Par Stéphane GOZE, Chantal BOITEL, Alain TEFAINE, Driss SABRI et Kamel DERIOUECHE
Ribot e-formation
Stéphane Gozé propose ses cours d’Economie, Droit et Management des organisations de première STG, de Management des organisations et de Comptabilité et finance d’entreprise de terminale STG.
http://www.eformation.alexandre-ribot.fr/
RéviZaide
Corinne Zambotta propose ses cours et fiches de cours de Droit, d’Economie générale et de Comptabilité finance d’entreprise de terminale STG.
http://corinne.zambotto.free.fr/
Mes ressources STG
Patrick Deknuydt propose des synthèses, au format pdf, des cours de Mercatique de terminale STG.
http://deknuydt.free.fr/mercatique.html
Cours de première STG
Lionel Bardou propose des fiches de synthèses, au format doc, pour réviser le programme d’information et gestion de première STG.
http://www.ac-grenoble.fr/mounier/ecoge/pgc.htm
Ventorama
Alain Téfaine propose ses cours de communication et de démarche commerciale de première année et de terminale du baccalauréat professionnel Services.
http://ventorama.ecoles.officelive.com/default.aspx
Allemand
Par Christophe Jaeglin
Notons que pour l’allemand cela ne change absolument rien, vu qu’aucun contenu n’est disponible sur le site académie–en-ligne ! Ne laissant jamais un professeur désemparé dans le besoin, le Café met à votre disposition dans ce qui suit, tout un dossier comprenant des sites offrant des contenus utilisables en (semi-)autonomie par les élèves : de quoi briller et combler élèves, enseignants et directeurs d’école.
Pour entrer dans le vif du sujet, voici les liens indispensables pour les élèves germanistes voulant s’entrainer dans les différentes compétences:
Très célèbre et indispensable : apprendre l’allemand avec la Deutsche Welle, ses vidéos avec didactisations (voir ‘Deutsch XXL’), ses podcasts, ses ‘langsam gesprochene Nachrichten’, etc …
http://www.dw-world.de/dw/0,,2617,00.html
Le site de la Deutsche Welle met des vidéos à votre disposition. Pour travailler sur la vidéo DW, imprimer d’abord le fichier PDF (en bas de page), puis regarder la vidéo (MP4 téléchargeable). La plupart des vidéos sont également accompagnées de transcriptions et d’un glossaire contenant le vocabulaire difficile
http://www.dw-world.de/dw/article/0,,3990206,00.html
Book2 est un site gratuit du Goethe Institut qui met en ligne 100 leçons permettant aux débutants d’acquérir le vocabulaire de base dans différentes langues (+ de 40) en combinant l’audio et l’écrit. Les fichiers audios peuvent être utilisés comme supplément par les professeurs de langue. Les situations concrètes proposées sont diversifiées : à l’hôtel, au restaurant, en vacances, à la banque, l’entretien etc. Petit plus : les fichiers mp3 sont téléchargeables, vous pourrez donc les écouter à tout moment sur un lecteur mp3. Ils peuvent donc être utiles à vos élèves, mais si l’écoute, voire l’auto-apprentissage d’autres langues vous tente, il y a certainement de quoi faire.
http://www.goethe-verlag.com/book2/indexfr.htm
Toute une série d’activités à faire en ligne: plus de 4500 apprenants français et des milliers d’autres du monde entier se retrouvent sur ce blog pour améliorer leur allemand.
http://deutsch-lerner.blog.de/
Il y a évidemment de nombreux sites d’exercices interactifs en ligne qui permettront aux élèves de réviser leur vocabulaire, de se familiariser avec la culture des pays germanophones ou de travailler un point de grammaire. Il y a de fortes chances que vous trouviez votre bonheur là :
http://enseignantallemand.chez-alice.fr/Page029.html
Voici des podcasts sur différents sujets de la vie courante: on peut s’en inspirer, prendre comme modèle la prononciation de ces natifs ou tout simplement en apprécier l’écoute en essayant d’en comprendre le sens.
http://www.audio-lingua.eu/spip.php?rubrique3
N’oublions pas, en ce qui concerne les podcasts, le site du Cyberprof de la Réunion, également pour se familiariser avec la baladodiffusion ou se débrouiller éventuellement avec l’aspect technique :
http://pedagogie2.ac-reunion.fr/cyberprofLV/index_fichiers/[…]
Tout savoir sur les Länder allemands et leurs coutumes, les pays germanophones et leurs histoires
http://spassideutsch.site.voila.fr/pagttsav.html
Sur le site ‘Deutsch aktiv lernen’, des quantités d’exercices de grammaire (avec explications des règles) et bien d’autres choses à découvrir
http://pagesperso-orange.fr/cchamorand/index.htm
Les élèves aiment tester leurs connaissances sur l’Allemagne avec ce petit quiz du site Voltaire Online, site des élèves participant au programme d’échange franco-allemand ‘Voltaire’
http://www.voltaireonline.eu/quizz_commun/allemagne/index.html
Par Pascale Pérez
En prévision d’une possible pandémie de grippe A et dans l’éventualité de voir nos cours fortement perturbés, il peut être utile de rappeler que chaque année le Café Pédagogique édite un dossier spécial brevet et un dossier spécial Bac, destinés aux élèves et parents d’élèves. Ces dossiers leur indiquent un grand nombre de sites et d’exercices, pour un travail en autonomie depuis leur domicile. Pensez à en parler à vos élèves avant l’arrivée de la grippe !
Pour les collégiens, le dossier « L’Espagnol au brevet » :
http://cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2009/b[…]
Pour les lycéens, le dossier « L’Espagnol au Bac » :
http://cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2009/b[…]
Par Béatrice Crabère
Des méthodes gratuites en ligne.
Sur le site de l’Université Paul Sabatier de Toulouse :
Pour les débutants:
Apprendre seul l’alphabet et commencer à lire :
http://langues2.ups-tlse.fr/Beatrice/Lecture_oui/sommaire.html
Et apprendre à écrire en lettres cursives grâce à l’animation proposée par Serge Arbiol:
http://langues2.ups-tlse.fr/Arbiol/Manuel_HTML_01/Cursif/Cursif.htm
Apprendre seul du vocabulaire, soir par thèmes, dans la partie “Vocabulaire”, soit directement dans le dictionnaire sonorisé:
http://langues2.ups-tlse.fr/Arbiol/Manuel_HTML_01/Manuel_01.htm
http://langues2.ups-tlse.fr/Arbiol/Manuel_HTML_01/Lexique_01[…]
Pour tous les niveaux, se perfectionner en grammaire :
Un cours de grammaire élaboré par Béatrice Crabère et Asya Willerval, constitué de fiches imprimables ou à consulter en ligne, avec des liens vers des exercices auto-correctifs:
http://langues2.ups-tlse.fr/Beatrice/grammaire/!menu_gram.htm
D’autres fiches de grammaire, élaborées par Serge Arbiol pour ses étudiants, utilisables par tous évidemment, et d’une grande qualité. Toutes les fiches et tous les exercices ont été récemment sonorisés. N’hésitez pas à ouvrir le lien « Exercices lacunaires et QCM », qui cache une mine d’exercices autocorrectifs:
http://langues2.ups-tlse.fr/Arbiol/Manuel_HTML_01/Manuel_01.htm
Pour les élèves de Terminale ayant une épreuve de commentaire orale au Bac, quelques textes commentés en mode interactif, sur le site de l’Université Paul Sabatier de Toulouse. Les textes sont expliqués en htm (vocabulaire, grammaire) pour les élèves de lycée qui voudraient travailler en autonomie. N’hésitez pas à cliquer partout où c’est possible, il n’y a pas de mode d’emploi!
http://langues2.ups-tlse.fr/Beatrice/menu0.htm
Sur le site de l’INALCO
Des cours complets de grammaire pour débutants avec des exemples sonorisés, des exercices auto correctifs et des tests de niveaux.
http://pagesperso-orange.fr/support-cours/langue-russe-inalc[…]
EIREL, des exercices de toutes sortes, intégrant du son, des vidéos, des évaluations autocorrectives, des dictées, sur le site de La Sorbonne :
http://www.recherches-slaves.paris4.sorbonne.fr/PHP/EIREL/prof.htm
Et le site inimitable de Bernadette Cierzniak, « Mémorusse ». Un cours de grammaire de haut niveau, des exercices interactifs et QCM, des listes de vocabulaire par thèmes pour animer des débats en classe, les pays et leurs habitants…et l’ajout cette année de nombreuses vidéos didactisées (chansons, pubs, extraits de reportages)…
http://perso.orange.fr/clavier.cierzniak/memorusse/index.htm
Amandine Régamay met en ligne un travail original, composé de textes et de chansons pour débutants et intermédiaires, accompagnés de fiches de grammaire et d’exercices, sur le site de l’Université de Paris 1.
http://epi.univ-paris1.fr/51077326/0/fiche___pagelibre[…]
La méthode Golosa, sur le site de l’Université de Washington, basée sur de nombreux documents audio et vidéo authentiques, avec exercices :
http://www.gwu.edu/%7Eslavic/golosa/grammar/grammar.htm
La méthode Vladimir, proposée par le site « Gramota », avec exercices et enregistrements:
http://www.gramota.ru/book/vladimir/
Par Adeline Buisson
En cas de pandémie, quelques cours en ligne :
Notions de grammaire de base, pour la 6e/5e : http://www.123cours.com/ (notamment les fonctions COD, COI, complément du nom)
Des émissions de radio et de télévision – qui couvrent les programmes scolaires du CP à la terminale – ont été élaborées en partenariat avec le Centre national d’enseignement à distance (CNED) et le Centre national de la documentation pédagogique (CNDP). 264 heures d’émissions télévisées et 288 heures d’émissions radiophoniques sont déjà enregistrées. Un extrait de ces cours télévisés est à découvrir sur le site du Point :
http://www.lepoint.fr/actualites-societe/2009-[…]
C’est aussi l’occasion de découvrir les cours du CP à la Seconde mis à la disposition de tous par l’Académie en ligne, à l’initiative de notre ancien ministre de l’éducation :
http://www.academie-en-ligne.fr/Default.aspx.
A cette heure, seuls les cours d’été sont en ligne. Les cours de l’année devraient paraître aux alentours du 30 octobre pour le collège et le lycée.
Quelques cours du CNED sont disponibles gratuitement sur leur site :
http://www.cned.fr/scolaire/cours-ete/college.aspx
L’intégralité des cours est accessible moyennant 49 euros par matière.
Sites pour réviser en s’amusant
http://www.etab.ac-caen.fr/albert-camus/ortho/
http://w3.u-grenoble3.fr/lidilem/projets/ESC/accueil.htm (activités lexicales)
Réviser la grammaire
http://www.gratumstudium.com/francais/menu_fcs.asp (français et latin)
http://magrammaire.ifrance.com/exercices/exercices.htm
Dictées
http://www.bescherelle.com/dictees.php
Par François Jarraud
La philosophie se prête difficilement à l’enseignement à distance. Mais, quand la grippe arrivera, vous pourrez compter sur ces sites !
Le manuel multimédia de Nantes
La rubrique philosophie de l’espace pédagogique de Nantes propose en cette rentrée un petit pratique multimédia de philosophie pour tous et pour personne. Vous pouvez accéder à un ensemble de documents relatif au programme de philosophie des classes terminales (textes philosophiques, sujets de dissertations, documents audio et vidéo de philosophie, activités pédagogiques, cours et conférences en ligne, ressources multimédia associées, …). Il est autant destiné aux professeurs souhaitant trouver de nouvelles ressources, qu’aux élèves pour illustrer, prolonger ou approfondir leur cours mais aussi aux parents pour prendre connaissance des réflexions menées par leurs enfants durant cette année de terminale.
Par exemple, sur le thème de la biologie, Stéphane Vendé nous propose des extraits vidéo (avec F. Dagognet), des sujets de dissertation, une sélection de ressources.
Le manuel
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/79652062/0/fiche___pagelibre/&RH=1160555820046&RF=1160579604640#KLINK
L’académie en ligne
Développée par le CNED, l’Académie en ligne offrira tous les cours de philosophie de terminale.
http://www.academie-en-ligne.fr/
Le Guide 2009 du bac et du brevet
Il publie une sélection de ressources pour se préparer et préparer ses élèves à ces deux examens. En clair : revoir les cours, s’entraîner, s’auto-évaluer, trouver un interlocuteur.
Le bac
http://cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2009/bb09_Philosophie.aspx
Apprendre à philosopher
Voilà une œuvre originale et très utile aux lycéens. Jacques Ricot propose deux CD conçus spécialement pour les lycéens, accompagnés d’un livret qui résume et éclaire les interventions. « À une question philosophique, fournir les éléments de sa solution en trois minutes et demie ! L’exercice pour le philosophe habitué à des séquences autrement plus longues, n’est pas sans péril. Mais parce que je crois aux vertus de la parole concise, j’ai accepté de relever le défi en m’adressant au grand public. »
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/01076825/0/fiche___ressou[…]
Pas de vacances pour la philo
Associer à un philosophe antique une image lui correspondant, imaginer les équipes de la partie de pétanque épicuriens versus stoïciens, retrouver dans une liste des problèmes philosophiques : voilà quelques uns des exercices que propose le Cahier de vacances Philo de Sophie Fromager et Patricia Laporte.
Ce n’est pas le cahier de vacances classique qui s’adresse aux seuls lycéens et vise la révision (impossible ici !) ou la préparation scolaire à un programme. A travers ces exercices, des pensées philosophiques et des informations sur les philosophes, le cahier initie à la réflexion philosophique et tente de nous apprendre à penser. Et même pire encore : il nous apprend à faire la bonne vieille dissertation.
Les lycéens y trouveront une approche originale et efficace de la philosophie. Les professeurs de bonnes idées d’exercices. Les parents, de sacrés casse tête. Trois bonnes raisons pour découvrir ce Cahier !
Sophie Fromager et Patricia Laporte, Cahier de vacances Philo, CNRS éditions.
Par Didier Missenard
Je vous recommande les ressources du site Euler, qui présentent « des mathématiques exactes », ce qui est la moindre des choses, mais sous une forme tout à fait accessible. Le site est tout à fait adapté à un pilotage à distance d’élèves cloîtrés, puisqu’enseignant et enseignés peuvent y dialoguer commodément de mathématiques à travers une interface idoine, taillée sur mesure pour le pilotage du travail d’une classe à distance.
http://euler.ac-versailles.fr/
Par Gwénaël Moreau
Il faudra que les élèves puissent travailler depuis chez eux pendant quelques semaines, voici donc une série de sites qui le permettront.
Lycée
Livres interactifs pour les élèves de terminale
Proposés sur le site de l’académie d’Aix-Marseille.
Physique
http://www.spc.ac-aix-marseille.fr/phy_chi/Menu/Activites_[…]
Chimie
http://www.spc.ac-aix-marseille.fr/phy_chi/Menu/Activites_[…]
Labolycée
Les corrigés de l’ensemble des sujets de bac S en Physique Chimie.
Ostralo.net
Des animations flash, des exercices interactifs sur le site d’Adrien Willm.
Exovideo
Le programme du lycée et des exercices en vidéo.
Des liens vers d’autres sites …
… de seconde
http://gwenaelm.free.fr/Physique/Physchim/phys_lien2.html
… de première L
http://gwenaelm.free.fr/Physique/Physchim/phys_lien1L.html
… de première S
http://gwenaelm.free.fr/Physique/Physchim/phys_lien1S.html
… de Terminale S
http://gwenaelm.free.fr/Physique/Physchim/phys_lienTS.html
Collège
Physique chimie au collège
L’ensemble du programme de collège en animations Flash (manipulations, exercices d’entraînement, livres Didapages)
http://physiquecollege.free.fr/
Sciences et informatique
Les logiciels développés par Serge Lagier
Mon Guppy
Depuis la rentrée 2008, j’utilise une coquille Guppy pour insérer mes cours mais surtout toutes les animations et vidéos que je repère sur la toile. Un espace Exercices interactifs permet (après inscription) d’accéder à une base d’exercices Hotpotatoes.
http://gwenaelm.free.fr/2008-9/
Des liens vers d’autres sites …
… de cinquième
http://gwenaelm.free.fr/Physique/Physchim/phys_lien5.html
… de quatrième
http://gwenaelm.free.fr/Physique/Physchim/phys_lien4.html
… de troisième
http://gwenaelm.free.fr/Physique/Physchim/phys_lien3.html
Par JP Gallerand et E Jourdan
Sites institutionnels
L’Académie en ligne est un site de ressources gratuites pour aider les jeunes dans leur scolarité et permettre aux parents de mieux les accompagner sur la voie de la réussite.
Actuellement ce site propose des cours d’été aux élèves du CP à la terminale, pour réviser les notions essentielles de l’année écoulée et préparer la rentrée. A ce jour, il n’y a pas beaucoup de ressources pour les SVT.
A compter du 15 septembre, les cours d’été feront place aux cours de l’année avec, en premier lieu, les classes du CP au CM2 en français, histoire-géographie, mathématiques, sciences et technologie, allemand, anglais, chinois et espagnol.
A compter du 30 octobre, les cours du collège et du lycée seront également en accès sur ce site, dans les disciplines d’enseignement général.
http://www.academie-en-ligne.fr/Default.aspx
Autres sites
Pour le collège :
De nombreuses informations sur le blog de Gilles Pineau et le site d’Eric Jourdan :
http://pagesperso-orange.fr/jourdan.eric/
Des cours sur le site de Fabien Crégut et les blogs VivelesSVT et BlogSVT (uniquement 6e):
http://www.monanneeaucollege.com/
Des ressources pour expérimenter virtuellement sur le site de JP Gallerand :
Pour le lycée :
Christine Dupas propose pour ses élèves de terminale une aide pour préparer l’épreuve de SVT.
http://svt.prepabac.s.free.fr/
Grégory Michnik propose sur le site Escaut SVT des fiches de révision, des exercices corrigés, des QCM pour ses élèves de terminale.
Mme Morin-Ganet propose sur son site de nombreuses ressources classées par partie de programme pour les élèves de terminale S.
http://freesvt.free.fr/index.html
Pour le collège et le lycée, les indispensables 2009 du Café Pédagogique :
http://cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/indispensables2009.aspx
Par Cyril Froidure et Jean-Pierre Meyniac
En cas de pandémie grippale sévère, où trouver des ressources fiables pour remplacer des cours qui n’auront pu être fait ou aider un élève à ne pas perdre pied ?
Pour assurer une certaine continuité pédagogique, vous pouvez utiliser :
Pour les classes d’examen (brevet et bac) : les ressources sélectionnées du Guide 2009 du Bac et du Brevet
http://cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/bb09_Acc[…]
Pour les autres classes, pensez aux cours de l’académie en ligne :
http://www.academie-en-ligne.fr/
Pour le niveau lycée, utilisez les cours en ligne du Lycée Ouvert de Grenoble : ils ont été conçus spécialement pour des étudiants en déplacement ou malades. Ils ne couvrent pas la totalité des programmes de 2de à Tale mais sont très bien pensés.
http://www.ac-grenoble.fr/lycee/log/loghg/acahg/index.html
Le site de JF Caremel recense des séquences de cours réalisées par des enseignants pour tous les niveaux du collège et du lycée.
http://www.histoire-geo.org/page/index.php?cat
Par François Jarraud
Des ressources pour rattraper les cours perdus du fait de la grippe, continuer à se préparer à l’examen, poursuivre le cours à distance.
Brises
Un véritable manuel électronique, réalisé par des enseignants, comprenant les cours, des exercices interactifs, des QCM de contrôle etc. Un outil excellent pour apprendre chez soi.
Le Guide 2009 du bac et du brevet
Il publie une sélection de ressources pour se préparer et préparer ses élèves au bac. En clair : revoir les cours, s’entraîner, s’auto-évaluer, trouver un interlocuteur.
http://cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2009/bb[…]
S’entraîner en dehors des cours
Onze académies travaillent à la réalisation d’outils pour le travail de l’élève à la maison. « L’objectif pédagogique consiste à mettre à disposition en amont du cours (pour préparer celui ci) mais aussi en aval (pour valider l’appropriation) des exercices interactifs, intégrant un corrigé, afin de faciliter une activité autonome de l’élève. Les niveaux visés sont première et terminale du fait des inconnues sur le programme de seconde en 2009-2010 » nous dit le site nantais.
http://www2.educnet.education.fr/sections/ses/animation/aam/
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1226234880236/0/fiche[…]
Kezeco redécouvre les SES
Créé par le Codice (Conseil pour la diffusion de la culture économique,) le site Kezeco devrait aider les jeunes à mieux saisir ce qu’est l’économie. On découvre les aceturs, l’histoire des SES mais aussi des dossiers des chiffres et une » TV éco ».
Kezeco
Apprendre à lire des énoncés
Le GRI SES de Créteil met le logiciel « Lecture d’énoncés » à la disposition des professeurs de SES gratuitement. Il permet un apprentissage interactif de la lecture des énoncés.
http://www.ac-creteil.fr/ses/lecture/sommaire.htm
Des diaporamas pour la seconde
« Dans le cadre de l’appel à propositions académiques sur l’usage des TICE dans l’enseignement secondaire, le projet des Sciences économiques et sociales dans les académies d’Orléans-Tours et de Bordeaux porte sur les usages des services en ligne (réseau,…) pour accompagner le travail scolaire des élèves hors du lycée (mise à disposition de documents pour un travail des élèves en autonomie, échanges entre élèves, échanges entre élèves et professeurs) et sur les usages des nouveaux dispositifs et matériels (TBI, classe mobile, …). L’idée de départ (mai 2007) est de produire et de mettre à disposition des élèves et des professeurs des ressources (avant tout des diaporamas en raison de la non compatibilité des logiciels) dont les établissements s’équiperaient d’un TBI ; l’objectif est de permettre une évaluation formative en classe, au lycée et à la maison ». Le site académique offre des diaporamas pour ordinateurs et TBI qui couvrent les grands thèmes du programme de seconde. Une vraie mine !
http://www.ac-orleans-tours.fr/ses/pedagogie/pedagogie par n[…]
Les cours du LOG
Le lycée ouvert de Grenoble est un établissement d’enseignement à distance destiné aux sportifs et aux malades. Il produit des cours qui peuvent être suivis en autonomie par l’élève. On a donc ici des séquences d’une grande qualité réalisées par des enseignants spécialisés dans l’E.A.D.
Sur le lien social (un diaporama et des exercices) :
http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/ses/Content/Pratiqu[…]
Utiliser des ressources de la base de données EDUCNET pour créer un TD sur la lecture de tableau statistiques :
http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/ses/Content/Pratique[…]
Description de la création d’un exercice interactif à partir d’une fiche méthode :
http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/ses/Content/Pratique/[…]
Des exercices d’autoévaluation créés avec MOS Chorus sur différents thèmes en première ES :
http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/ses/Content/Pratique/[…]
Des schémas interactifs pour l’enseignement de spécialité en terminale :
http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/ses/Content/Pratique/t[…]
Sur la mobilité sociale en terminale (un diaporama et des exercices) :
http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/ses/Content/Pratique/t[…]
