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« Ma conclusion est que dans le long document de Rémi Brissiaud, il est surtout fait le procès de communautés qui se sont investies dans l’élaboration de programmes, dans la rédaction d’ouvrages qui ont pourtant fait avancer la réflexion. Même si on peut ne pas partager certaines décisions sur quelques contenus précis, l’esprit global des programmes permet aux professeurs de conduire les apprentissages mathématiques des élèves en leur donnant vraiment du sens. Est-ce donc le moment de faire vingt pages de critiques à ces gens, donc de s’allier objectivement au quarteron de « GRIPpés », et d’instruire ce procès pour finalement nous demander de réagir à des inflexions ministérielles d’une autre nature, elles franchement néfastes, et qui ne sont même pas analysées ou peu, dans ce texte ». Joël Briand, IUFM d’Aquitaine, réagit à l’article de R. Brissiaud et défend les programmes de calcul au primaire. Ceux-ci sont bien au centre du débat et c’est dans votre Café.
Article de Joël Briand
