Le récent
rapport de l’Unicef sur « La situation des enfants dans le monde » insiste sur
la nécessité d’associer les enfants aux décisions des adultes. « Notre
première réaction doit être tout simplement d’écouter ce qu’ils
ont à nous dire, parce que ce qu’ils nous disent, en réalité,
c’est que nous ne les écoutons pas assez. Notre deuxième réaction doit
consister à faire participer les enfants et adolescents, à leur faire jouer
un rôle positif dans la solution des problèmes qui les concernent et à tirer
profit de leur perspicacité et de leur désir d’aider à faire bouger
les choses… Nous constatons que la participation et le fait de
s’intéresser dès leur plus jeune âge aux questions qui les concernent,
loin de promouvoir l’anarchie ou l’irrespect envers
l’autorité ou de saper l’autorité parentale, produisent une
génération de jeunes qui sont plus respectueux et s’intéressent
davantage à leurs droits et aux droits d’autrui » note le rapport.
Le rapport de l’UNICEF fait remarquer que 150 millions d’enfants
continuent à souffrir de malnutrition, que 120 millions d’enfants en
âge d’aller à l’école (dont une majorité de filles) ne sont pas
scolarisés et que, tous les jours, 6 000 enfants et adolescents sont
infectés par le VIH. Il estime que pour résoudre ces problèmes, il faut
faire participer les enfants et les adolescents et les inclure dans les
processus décisionnels et les campagnes de prévention contre le VIH/SIDA.
« Il ne faudrait pas croire que le fait d’écouter les opinions des
enfants revient tout simplement à les approuver… L’idée est plutôt
de les amener à prendre part à un dialogue et à un échange qui leur
enseignent comment influencer de façon constructive le monde qui les
entoure, L’échange social que suppose la participation encourage les
enfants à assumer des responsabilités croissantes en tant que citoyen
actifs, tolérants et démocratiques en devenir « .
Le rapport publie un important appareil statistique et s’accompagne de
cartes sur la situation sanitaire, éducative et politique et les attentes
des enfants.
http://www.unicef.org/french/sowc03/
Nos derniers articles
![Vous êtes le cœur de l’Ecole](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/08/Le-Cafe-pedagogique-Le-Media-Education-150x150.jpg)
Bonne rentrée à tous les personnels de l’Education nationale, professeur.es, personnels de direction, vie scolaire, AESH mais aussi à tous les agents qui font vivre l’Ecole. Car vous êtes le cœur
![SNES-FSU : « On est en train de basculer vers l’ École du tri social »](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/08/snes-FSU-Cafe-pedagogique-150x150.jpg)
Jeudi 29 août 2024, Sophie Vénétitay, Gwénaël Le Paih, Emmanuel Séchet ont tenu la conférence de presse du SNES-FSU. Celle-ci a lieu deux jours après celle de la ministre démissionnaire
![« Cessez de mépriser la revendication des moyens ! »](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/01/paul-devin-avatar-150x150.jpeg)
Dans cette tribune, Paul Devin met en avant la question des moyens de l’École. Pour lui, il faut « cesser de mépriser la condition des moyens », car « le
![Focus sur le retard français en matière d’éducation au développement durable](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/08/Stephane-Germain-cafe-pedagogique-150x150.jpeg)
Les débuts d’année scolaires offrent l’occasion de prendre de bonnes résolutions. Pour cette rentrée 2024, conscients du retard pris par la France, certains enseignants sont décidés à s’engager pleinement dans
![Lu au BO : certifications en allemand, anglais et espagnol](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/08/bo-150x150.jpg)
Une note de service publiée le 29 août 2024 définit le calendrier des épreuves orales et écrites des certifications en allemand, anglais et espagnol pour la session 2025. Le calendrier des
![« J’ai été une prof heureuse »](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/08/Portrait-150x150.jpeg)
Sabine Aussenac a été professeure d’allemand pendant 40 ans dans l’académie de Toulouse. A la veille de son départ à la retraite, elle a partagé avec le Café pédagogique son