Publiée
par le ministère canadien de l’industrie, l’étude sur « connectivité et
apprentissage dans les écoles canadiennes » dresse le tableau d’un système
éducatif qui a largement recours aux TICE. En effet presque touts les écoles
primaires ou secondaires sont équipées d’ordinateurs reliés à Internet. On
compte environ 5 élèves par ordinateur et 5,5 par ordinateur relié au net,
ce qui place le Canada dans les pays ayant le plus fort taux d’équipement.
Au point que les chefs d’établissement ont bien du mal à financer la
maintenance et le renouvellement des équipements. Trois écoles sur quatre
ont un site web et la moitié utilisent un site pédagogique pour échanger
avec les élèves. Deux écoles sur trois offrent à leurs élèves un accès
gratuit à Internet en dehors des heures de cours. Un tiers des
établissements secondaires fait appel à l’enseignement en ligne. Le Canada
est-il le paradis des TICE ? Les auteurs de l’étude ne le pensent pas.
« L’importance de l’intégration des TIC dans les pratiques d’enseignement
doit être explorée » estiment-ils. L’étude n’apporte pas de données
précises sur ce sujet. D’autre part, dans une Amérique du nord déjà pénétrée
par la culture de réseau dans les années 1980, à travers les BBS (des
réseaux télématiques qui ont précédé Internet), on n’a pas vu se développer
de programmes comparables à nos ENT.
Etude (en pdf)
Nos derniers articles
Vivre sa jeunesse dans une région soumise à la guerre est particulièrement difficile. Le système scolaire qui peut s’effondrer tente toutefois de survivre et de proposer aux élèves les moyens
« Plutôt qu’adopter une vision manichéenne du harcèlement scolaire, ne vaudrait-il pas mieux accepter la complexité de la psyché humaine, reconnaître que chacun d’entre nous peut devenir agresseur et apprendre en
Une lettre adressée aux familles gitanes est le livre que Frédéric Miquel a publié cet automne : Notre école – appel à ceux qui lui manquent. Enseignant-chercheur associé au laboratoire LHUMAIN
Dans cette tribune[1], Daniel Bloch, père du bac professionnel et ancien recteur, revient sur son expérience dans les années 90 relative à un sujet déjà d’actualité : l’ « absentéisme
« L’école doit-elle sanctionner pour punir ou pour éduquer ? » Dans cet article, Bastien Capel le proviseur du lycée Français Jacques Prévert de Saly au Sénégal et la Conseillère
À l’occasion de sa nouvelle exposition consacrée à l’artiste norvégienne Harriet Backer, le musée d’Orsay programme du 21 au 28 novembre 2024, un festival Norvégiennes en scène. Ce festival pluridisciplinaire