« Nous n’avons trouvé aucune preuve que les retombées d’un plus haut niveau d’éducation soient plus bas pour les Afro Américains ou les Hispaniques ». Lisa Barrow et Cecilia E. Rouse ont étudié l’évolution des rémunérations moyennes entre 1980 et 2004 aux Etats-Unis. Elles mettent en évidence une relative indifférence aux critères « raciaux » qui justifie, selon elles, un effort éducatif plus grand pour les Afro-Américains et les Hispaniques.
Mais leur étude éclaire également la question de l’inflation scolaire. Ces années ont été marquées par des écarts grandissants entre groupes sociaux et particulièrement selon le niveau de diplôme. Ainsi en 2004, les personnes titulaires d’un niveau de fin d’étude secondaire gagnaient 14,31 dollars par heure contre 11,12 $ pour les salariés n’ayant pas terminé leurs études secondaires. A noter que cet écart se creuse entre diplômés universitaires et diplômés du secondaire alors qu’il se stabilise entre diplômés et non-diplômés du secondaire.
Etude (en pdf)
Rappel : dossier spécial du Café
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