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Un tour de magie pour travailler sur la symétrie centrale ? C’est ce que propose François Delannoy sur le site de l’académie d’Amiens. « Le but est d’amener l’élève à se questionner et à raisonner afin de devenir à son tour mathémagicien. L’activité vient rythmer le chapitre sur la symétrie centrale » écrit-il. « En cours de chapitre, les élèves auront à réaliser une fiche d’exercice leur permettant de les mettre sur la voie de la solution du tour.
En fin de chapitre, les élèves par petit groupe pourront mettre par écrit leur explication du tour.
Enfin, il sera proposé quelques prolongements envisageables pour amener les élèves à se questionner sur la mise en place du tour ».
