Les ouvrages sur la télévision se sont multipliés au cours des derniers mois. Celui de Bernard Leconte « Télé, notre bon plaisir, Enonciation télévisuelle et pédagogie » est un travail de chercheur qui vise à aller au delà des apparences. C’est en particulier en considérant la télévision comme un objet communicationnel, que l’auteur nous invite à le suivre. De nombreux exemples de pratiques d’enseignement et de formation permettront au lecteur d’articuler un travail de recherche et des pratiques. Les enseignants de français en collège ainsi que tous ceux qui s’intéressent à l’usage de la télévision en pédagogie trouveront matière dans ce livre. Bati à partir de divers articles parus précédemment et remis à jour, cet ouvrage très composite permet de rentrer petit à petit dans l’univers de la télévision dont la relation au téléspectateur est ambivalente : être en interaction avec lui et en même temps le tenir à distance. On comprendra à partir d’analyses précises comment se joue progressivement l’énonciation télévisuelle au moment où la télévision est interrogée par le développement des nouveaux médias.
Bernard Leconte, Télé, notre bon plaisir, Enonciation télévisuelle et pédagogie, l’Harmattan, Paris 2002
Ecrire un ouvrage pour aider à regarder la télévision en famille est un pari qui semble aller à l’envers des propos actuels. René Blind et Michel Pool ont écrit un livre au titre surprenant « les dangers de l’écran, Enfants famille société et violence, » en regard du contenu qu’ils abordent. Le titre, on le sait fait souvent vendre les ouvrages, mais est-ce pour autant qu’il faut céder à certains travers commerciaux. En effet l’ouvrage commence par la reproduction de l’affichette sur les dix télécommandements à destination des enfants et des parents. Cette affiche propose des attitudes raisonnées et raisonnables pour regarder la télévision. La conclusion de ce livre laisse pourtant une curieuse impression puisque les auteurs nous invitent à éteindre la télévision après avoir tenté de nous apprendre à la regarder et à en inventorier les dangers. En faisant un écart entre les conseils et la défiance vis à vis de la télévision, les auteurs nous invitent en fait à faire un pas vers l’idée que la télévision n’est plus un objet extérieur, arrivé dans notre univers comme un intrus, bousculant notre bon vieil ordre. Il nous invitent surtout à considérer que, désormais, la télévision fait partie de l’univers du quotidien et qu’il convient d’être le plus attentif possible face à la place qu’elle prend chaque jour. Des effets observés aux effets analysés, les auteurs nous proposent de cheminer avec eux, et surtout de nous situer au moins en tant que parents, qu’adultes, avant de nous situer en donneur de leçon, ce qu’ils tentent eux-même d’éviter
René Blind et Michael Pool, les dangers de l’écran, Enfants famille société et violence, jouvence éditions, St Julien en genevois 2002
Bruno Devauchelle
Cepec
