Quel
impact les surveillants ont-ils sur le climat d’un établissement et par
suite les résultats des élèves ? Celui-ci varie-t-il selon la composition
sociale du public d’élèves ? Ce sont des questions originales que pose Nadia
Nakhili (IREDU) dans le cadre d’un DEA. Les surveillants ont rarement
intéressé les spécialistes. Elle établit que les surveillants sont beaucoup
plus exigeants dans les établissements qui accueillent des élèves de milieu
favorisé que dans des établissements qui ont un public défavorisé. Ainsi un
tiers des surveillants tolèrent que les élèves négligent leur travail dans
un établissement défavorisé. Ce pourcentage tombe à zéro dans un lycée
favorisé. On retrouve donc pour les surveillants un effet déjà signalé pour
les enseignants : le niveau d’exigence des adultes est moindre dans les
établissements accueillant un public défavorisé ce qui contribue à en
abaisser le niveau.
Etude
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Pédagogie : Surveillants, élèves et climats
d’établissement
