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« À moins de concevoir pour les jeunes de 12 à 15 ans des contenus différenciés d’études dont les « clientèles » reproduiraient largement les ségrégations sociales, il faut définir une formation de base acceptant de remettre en cause certaines hiérarchies scolaires et en reconnaissant la valeur de certaines disciplines moins abstraites : exercices d’intelligence concrète, travaux manuels, expression artistique, sports. » JP Véran propose ces réflexions à Pap Ndiaye qui annonce vouloir s’attaquer au collège « homme malade du système ». Des conseils qui viennent de loin : René Haby en 1975…
