Par François Jarraud
Didier Lockwood parle de l’éducation musicale et lui attribue une tâche : redonner de l’humanité…
Education musicale : redonner de l’humanité
« Si Pythagore enseignait la musique, les mathématiques et la philosophie en même temps, ce n’était pas pour rien » affirme Didier Lockwood, vice-président du Haut conseil à l’éducation artistique et culturelle dans Fenêtres sur cours. Pour lui, l’éducation musicale à l’école doit promouvoir l’écoute d’oeuvres, d’esthétiques musicales variées. « Il s’agit aussi et surtout de remettre à l’ordre du jour la découverte c’est-à-dire d’apprendre à sortir de notre ignorance, de reconnecter les élèves avec leurs racines, avec tout ce qui existe et qui ne se voit pas. À travers une approche transversale d’étude d’oeuvres musicales notamment, on se reconnecte avec notre histoire, on donne sens aux savoirs, on redonne de l’humanité aux autres disciplines ».
FSC 335
http://www.snuipp.fr/IMG/pdf/MaqFsc-335.pdf
L’enregistreur Zoom h4n
Vivement recommandé par le site académique de Reims, il s’agit d’ un enregistreur externe. Le site propose des présentations Asymétrix montrant l’essentiel du Zoom H4N.
http://www.ac-reims.fr/datice/musique/pages/ticce/materiel.htm
