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« Les controverses sur les programmes scolaires sont fréquentes. Une fois c’est l’enseignement de l’histoire qui est au coeur des polémiques, une autre fois le prédicat, une autre fois encore l’apprentissage de la lecture… Chacun peut avoir son avis sur la question, mais a-t-on les idées claires sur la façon dont se décident les contenus d’enseignement et ce que recouvrent des notions comme les programmes, le curriculum ou les méthodes pédagogiques ? » Avec « Edubref » , l’IFé publie un nouvelle série de notes qui veulent présenter « l’essentiel pour comprendre les questions éducatives ».
