« Du
côté des grandes entreprises, l’heure est aux comptes. Le constat réitéré
d’une absence de lien visible entre l’investissement informatique et les
résultats économiques des entreprises mine la crédibilité de l’informatique
comme facteur incontournable de compétitivité. Or la réalité de nos
activités nous renvoie de multiples messages qui démontrent que sans
l’informatique les avancées considérables dont l’économie et les
consommateurs bénéficient.. n’auraient pas été possibles. Comment dissiper
ce manque de confiance ? ». Mercredi 24 septembre, le Cigref, le club
informatique des grandes entreprises françaises, tenait son assemblée
générale annuelle. Devant les responsables informatiques des 100 premières
entreprises françaises, le président du Cigref a évoqué les difficultés du
secteur. Il a rappelé les actions du Cigref pour rétablir la confiance en
l’avenir. D’une part, l’association se projette dans l’avenir de « l’économie
cognitive » : elle suit de près les innovations technologiques et tente d’en
évaluer l’impact, réfléchit aux évolutions législatives et réglementaires.
D’autre part elle agit dans le présent pour repérer les bonnes pratiques
informatiques et soutenir la formation. Des préoccupations finalement assez
proches des acteurs éducatifs. C’est que le Cigref croit en la société de
l’information et invite la France à passer « de la main d’oeuvre au
cerveau d’oeuvre ». Elle se soucie également des enjeux géopolitiques :
le Cigref appuie les propositions de partage du pouvoir dans l’Icann,
l’organisme qui gère Internet.
http://www.cigref.fr
Nos derniers articles
« C’est une question démocratique fondamentale : voulons-nous une école publique forte et équitable, ou un système à deux vitesses où régneront la religion et l’argent ? » déclare Martin Raffet au
« Des inspecteurs vont être formés pour suivre les établissements privés sous contrat » note Paul Vannier rappelant le plan pluriannuel de N.Belloubet qui vise à contrôler la moitié des
Dans Gestes de femmes, Sophie Coste, enseignante chercheuse, met ses pas dans ceux de Francis Ponge, dont elle est spécialiste, pour tracer son propre chemin, et prendre pour matière les
Comment transformer la traditionnelle « leçon de grammaire » en vivant « laboratoire de langue » ? Professeur de lettres au lycée Marie Curie de Versailles, Lionel Garcia présente une inspirante séance menée en 2de
ERUN dans l’académie d’Amiens, Jérôme Chretinat partage une application en ligne particulièrement utile pour travailler les compétences orales : Combicast. L’outil permet facilement d’enregistrer des sons via le microphone de
Pendant un mois, une demi-journée par semaine, une classe de 5ème du collège Jean Monnet de Courçon est allée rendre visite aux résident·es de l’Ehpad « Les Champs du Noyer » à