En Lorraine, le Sgen saisit le CHSCT de la situation des enseignants de STI. » La réforme du baccalauréat STI transformé en STI2D induit un changement de professionnalité des enseignants. Les conséquences sont considérables pour les personnels concernés : choix dans l’urgence d’une (nouvelle) discipline de référence, sans visibilité quant aux conséquences en terme de carrière; nécessité de suivre des plans de formation lourds dans certains cas, réduit à de l’auto-formation dans d’autres. Postes supprimés et donc obligation de muter … Les modifications du cadre de travail imposées dans l’urgence et à marche forcés à ces personnels peuvent générer des troubles ». Le Sgen demande la nomination d’un expert indépendant.
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