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« Les professeurs du cégep le constatent : il n’est pas rare que les étudiants s’approprient difficilement le contenu des lectures qu’on leur propose. Comme professeurs, comment peut-on aider les étudiants à mieux comprendre ce qu’ils lisent? » Les Cegep québécois correspondent au niveau bac+2. Cet article du site québécois RIRE porte donc sur le développement de compétences de lecteurs bien au delà du déchiffrage. Il s’agit de rendre la lecture efficace notamment sur l’acquisition du sens et de la connaissance des différents types d’écrits. L’article propose des pistes notamment les cercles de lecture et l’explicitation des stratégies de lecture. Des pistes qui ont été évoquées lors de la conférence de consensus Cnesco Ifé sur la lecture en mars 2016.
