« Publier ne ligne aujourd’hui », tel est le thème principal du dernier numéro des Dossiers de l’ingénierie éducative qui fait le point sur l’édition en ligne dans le domaine scolaire ; un sujet central pour les professeur de français intégrant les TICE dans leur pratique pédagogique. On y découvrira notamment plusieurs témoignages à propos de sites réalisés en classe par les élèves ; quelques articles sont à lire en ligne.
A voir surtout, pour tous ceux qui s’intéressent aux pratiques d’écriture et de lecture sur le Web, le « Point d’actu » sur les Ecritures hypertextuelles, intégralement en ligne, qui s’intéresse à « ce qui bouillonne actuellement du côté de la littérature en ligne et des weblogs, aux modes originaux de création et de circulation ».
http://www.cndp.fr/tice/DossiersIE/
Le Point d’actu sur les écritures hypertextuelles:
http://www.cndp.fr/dossiersie/45/ptidos45.asp
– Ecritures hypertextuelles
