INED : migrations internationales
Découvrez un nouvel écran interactif sur les migrations internationales. Cet écran interactif donne accès aux dernières statistiques des Nations unies pour 230 pays du monde. Choisissez votre indicateur et visualisez le nombre d’immigrés en effectif ou en part (%) de la population totale ; l’accroissement migratoire annuel en effectif ou pour 1000 habitants ; l’accroissement total annuel de la population, en effectif ou pour 1000 habitants.
Le dossier
http://www.ined.fr/fr/tout_savoir_population/migration_monde/
La faim dans le monde, ressources
Voici quelques ressources signalées dernièrement sur H-Français :
La Fao (carte interractive)
http://www.fao.org/hunger/hunger-home/fr/
Une carte sur l’insécurité alimentaire (2012)
http://cartographie.sciences-po.fr/fr/ins-curit-alimentaire-mars-2012
Le récent rapport de la FAO
En 2010–2012, la sous-alimentation chronique touche encore un nombre inacceptable de personnes – près de 870 millions dans le monde, annonce la FAO qui publie « L’état de l’insécurité alimentaire dans le monde ». Selon les estimations, l’écrasante majorité – quelque 850 millions de personnes, soit un peu moins de 15 pour cent de la population – vivent dans des pays en développement.
http://www.fao.org/docrep/016/i3027e/i3027e00.htm
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/10/121020[…]
Le Monde
Dans le n° du Monde daté du Dimanche 14 octobre qui consacre un numéro spécial à « Nourrir la planète en 2050 » : 2 graphiques sur l’évolution de la faim dans le monde (868 millions aujourd’hui) et une carte de la FAO où apparaissent les situations, pays par pays, de la lutte contre la faim (carte des « Suds ») dans le monde.
http://www.lemonde.fr/cgi-bin/ACHATS/acheter.cgi?offre=ARC[…]
(payant, 1 ou 2 euros)
Valise didactique de spéléologie et de karstologie
[A communiquer à vos collègues de SVT]
Cette valise didactique a été créée par l’institut Suisse de spéléologie et de karstologie. Elle permet aux enseignants de donner un cours sur les grottes et les phénomènes souterrains à des élèves de tous les niveaux à partir de 10 ans. La valise contient différents documents à distribuer aux élèves, des images, des jeux et tout le matériel nécessaire pour effectuer 6 expériences. Elle existe en français et en allemand.
En savoir plus
http://www.isska.ch/Fr/ensdoc/index.php?page=valise
Nos « amis » dans le monde
Le blog d’écointerview, généralement consacré à l’économie, se penche sur un outil cartographique tout à fait intéressant : celui des « amis » de Facebook.
Lire sur le site du Café
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/10/151020[…]
L’attractivité mise en carte par l’Insee
« Une carte de l’attractivité économique française se dessine à travers l’importance des loisirs, le développement des transports ou encore la recherche de meilleures conditions de résidence », explique un nouveau numéro d’Insee Première.
Sur le site du Café
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/10/0310[…]
Libération donne la parole aux géographes
En partenariat avec le site Geographica, Libération fait analyser l’information du jour par des géographes. 14 géographes commentent l’actualité.
Lire sur le site du Café
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/10/12102012[…]
Et si la terre était immobile…
Si la terre était immobile la France serait sous les eaux. La démonstration en est faite grâce à l’utilisation d’un SIG. Un exercice à voir pour motiver les élèves à utiliser un SIG.
Lire sur le site du Café
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/09/28092012[…]
Géographie des maternités en France
Une sélection de ressources proposées par Géoconfluences dans un dossier « Accès aux soins et « fracture sanitaire » en France ».
Voir
http://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=2203458480954[…]
