« En seulement 15 jours, 1100 enseignants l’ont renseignée (soit 20% des enseignants de SES) « , explique l’Apses . L’association a proposé un sondage d’opinion en ligne aux enseignants. « Alors que les collègues devraient avoir achevé, en décembre, 7 chapitres sur les 15 au programme, les trois quarts d’entre eux en ont au mieux achevé 5, et plus du tiers 4 seulement, attestant du retard consécutif à la lourdeur du programme », note l’Apses.
« Les effets du programme sur les pratiques pédagogiques sont frappants : la majorité des collègues déclarent recourir plus fréquemment au cours magistral, consacrer moins de temps en cours à l’analyse autonome de documents par les élèves ou aux travaux de groupe ou effectuer moins d’exercices de remédiation… En conséquence, 94% des répondants déclarent être favorables à des allègements du programme de terminale à la rentrée 2013 et 53% par suppression du nombre de notions au programme ». Une demande que l’Apses va porter au ministère.
