» Alors que nous sommes favorables aux référentiels qui permettent d’objectiver les métiers pour mieux s’y former, nous ne pouvons soutenir les projets proposés », écrit le Se Unsa. Le syndicat a reçu trois projets de référentiel pour les professeurs documentalistes, les CPE et les enseignants. Pour le Se unsa « ils mélangent sans distinction des missions, des activités, des connaissances, des compétences, des intentions, et réussissent l’exploit, malgré leur extrême longueur (plus de cent pseudo-compétences listées), de ne pas mettre en évidence, voire d’ignorer, les gestes professionnels au cœur de nos métiers ».
Le syndicat critique particulièrement les référentiels de CPE et de professeur documentaliste. » La vision de ces deux métiers, telle qu’elle est portée par les projets de référentiels, est celle de quelques membres de l’Inspection Générale. Il n’est pas acceptable qu’elle soit imposée à tous, en dehors de tout dialogue social. Nous demandons qu’au-delà du travail dans un délai très contraint sur ces référentiels, des discussions soient ouvertes au plus vite sur les missions des professeurs-documentalistes et des CPE. »
