Roy Sprenger nous propose un livre très concret qui vous guidera pour utiliser votre ordinateur pour préparer vos cours et surfer sur le net utilement pour vos élèves. Il complète à merveille l’ouvrage précédent, qui, lui, vous expliquait comment aider l’élève à organiser son savoir et à tirer le meilleur parti des activités organisées en classe.
Internet et les classes de langues, Roy Sprenger, Ophrys 2002.
Ici, l’enseignant apprendra à trouver des ressources authentiques ou didactisées, et à les utiliser dans ses cours. Chaque chapitre ressemble à un « tutorial », avec les pré-requis nécessaires et les acquisitions que l’on peut attendre à la fin du chapitre. Les enseignants débutants dans l’usage des TIC trouveront ici l’aide et le soutien dont ils ont besoin lors de leurs premiers pas, et les autres trouveront les petits trucs qui leur manquaient pour gagner du temps, ou formaliser une démarche qu’ils ne faisaient qu’intuitivement. Les exemples sont concrets, les pistes solides, et il y a de très nombreuses adresses dans plusieurs langues, dont l’arabe, le portugais et l’italien.
Un livre qui ne quittera plus le chevet de votre souris….;).
Contact : Roy Sprenger : sprenger@consultant.com
– A lire : Internet et les classes de langues
