Le dossier de Domonique Chanvillard sur le site académique de Starsbourg rassemble les prespectives historiques et actuelles qui permettent de montrer les différentes facettes de l’idée d’Europe aux élèves de collège. On y trouvera des approches historiques et géographiques de la question des limites (y compris la question turque) et des différentes formes d’Europe (de la défense au commerce en passant par la monnaie.).
Pour aborder cette « géométrie/géographie » variable de l’Europe, on peut également utiliser l’animation flash de l’académie de Versaille qui montre les étapes de la construction européenne.
http://www.ac-strasbourg.fr/sections/enseignements/secondaire/pedagogie/les_disciplines/histoire-geographie/comptes_rendus_forma/idees_deurope__que/view
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/gephg/geographie/europe/euroflash.htm
– Quelle Europe enseigner au collège ?
